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- 2018-11-02 发布于广东
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六年级语文上册教学工作计划【三篇】 .doc
六年级语文上册教学工作计划 三篇】
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第1篇】
一、 班况分析:
本班学生31人。大部分学生需继续加强双基的训练, 提高他们的阅读水平和理解能力。同时由于学生阅读的自 觉性不够,阅读面不够广泛,因此将在训练的广度和深度 上下功夫,力争在原有基础上作进一步提高。
二、 全册教材分析:
1、基本结构:
本册教材按专题组织单元,共八组,依次是:感受自 然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁 迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。本册的综 合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩 诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用 的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建 议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组,共有课文2 8
篇,精读课文、略读课文各14篇。这七组教材,每组由“ 导语” “课例”“口语交际习作” “回顾拓展”四部分组 成。课例包括4篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。 精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课 文后面安排了 “资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料 袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然 作为一个独立的
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