物流管理教学模拟的方法对比分析.docVIP

物流管理教学模拟的方法对比分析 　　[摘要] 本文通过对比分析目前物流管理教学中的各种模拟方法，结合目前高校物流专业建设现状，提出了物流管理教学模拟应以图式模拟、数学模拟和软件模拟为主，在提高学生对物流专业知识的理解的同时加强学生的定量分析能力，并收到良好的课堂教学效果。 　　[关键词] 物流模拟图式模拟数学模拟计算机模拟 　　 　　1.物流管理教学中模拟的必要性 　　物流理念于上世纪90年代引入中国，随即在国内掀起了一波又一波的学习热潮，高职及高等院校都相继开设了物流专业，作为物流专业基础课程的物流管理，在课堂教学中因物流学科本身实际操作性较强的特点，即使借助多媒体教学，学生依然存在着对基本物流理念、作业流程、设计规划很难理解的现象，因此如何提高物流管理课堂教学效果就成为一个亟待解决的问题，经过多年物流管理的课堂教学及多重教学方法的实际使用，物流模拟成为了一个可行的解决方案，针对物流管理教学中的不同环节和内容，采用对应的、适当的模拟方法，不但可以帮助物流专业学生掌握学习内容，还可以加强学生的建模能力和定量化分析能力，有助于物流人才的科学培养。 　　2.物流管理模拟教学的逻辑模型 　　物流管理模拟教学的逻辑模型图式如下： 　　 　　2.1 模拟目标层 　　模拟目标层属于物流模拟中的内核层，可以将物流模拟目标设为对物流成本目标C，物流效率E，物流服务水平S的优化