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用社会主义核心价值的体系引领大学生健康成长 　　［摘要］社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我国建设和谐文化的根本。文章分析了对大学生进行社会主义核心价值体系教育的必要性，提出了对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要途径。 　　［关键词］社会主义核心价值体系 大学生 途径 　　［作者简介］杨天华（1965- ），女，江苏泰兴人，淮海工学院外国语学院党委书记，副教授，主要从事高校党建和思想政治教育研究。（江苏 连云港 222005） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）12-0079-02 　　 　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。党的十七大报告则进一步明确指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。报告要求切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。高校作为思想文化建设的重要场所，在社会主义核心价值体系建设中具有特殊的地位。因此，如何对大学生进行社会主义核心价值体系教育，用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长就成为高校面临的一项重要课题。 　　 　　一、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的必要性 　　 　　建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新，是社会主义意识形态大厦的基石。大学生是祖国的未来和民族的希望，加强大学生社会主义核心价值体系教育，既是培养社会主义事业接班人的需要，也是大学生自身健康成长的需要。 　　1.对大学生进行社会主义核心价值体系教育是社会主义和谐社会建设及全面建设小康社会目标的需要。党的十七大报告中明确指出推动社会主义文化大繁荣大发展的主要任务之一是要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力与凝聚力”。报告要求“要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的思想基础和精神动力，也是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。“建设社会主义核心价值体系”是我们党理论创新的又一重要成果，是社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。当代大学生将承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任，能否使大学生牢固确立马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实践社会主义荣辱观，不仅关系到当代大学生的健康成长，而且关系到社会主义和谐社会建设及全面建设小康目标的实现。因此，高校必须对大学生进行社会主义核心价值体系教育，帮助大学生树立正确的价值观念，使他们能自觉践行社会主义核心价值。 　　2.对大学生进行社会主义核心价值体系教育是大学生健康成长的需要。我国正处于社会变迁和社会转型的重要时期，多样化的经济成分和经济利益、多样化的生活方式和社会组织形式、多样化的就业方式和分配方式，必然会产生多样化的价值观念。加之世界一体化进程的推进，各种社会思潮、文化意识、价值观念和生活方式对大学生的冲击，削弱了大学生对社会主义核心价值体系的认同感。一部分学生的基本政治立场、政治态度和观点不太正确，缺乏爱国主义情感和民族自信心，对国家大事、民族利益表现淡漠，在根本的是非观和荣辱观方面存在一些问题。如部分学生理想信念淡化、人生观模糊，人生理想停留在较低层次上；不少大学生的义利观已由传统的重“义”转向现在的重“利”；许多大学生自我意识强化，以自我为中心，集体主义观念弱化等。而社会主义核心价值体系的提出，为大学生思想政治教育指明了方向，有利于解决大学生中存在的一些实际问题。因此，有必要针对当前大学生的实际，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，使大学生树立中国特色社会主义 　　共同理想，增强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。 　　 　　二、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要途径 　　 　　加强大学生社会主义核心价值体系教育，关键在于选择合理的途径，采用科学的方法。大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程，需要全社会、学校、家庭的共同努力，下面从高校层面谈谈实施大学生社会主义核心价值体系教育的主要途径。 　　1.发挥主渠道作用，将