留学生电路理论全英文教学的方法初探.docVIP

留学生电路理论全英文教学的方法初探 　　摘要：留学生全英文教学是与国际接轨的先进教学模式。随着我校留学生教育的开展，在留学生的电路理论课程全英文教学中，根据留学生的语言文化特点和学习思维习惯，选择合适的原版教材，改革教学方法，探索新的电路理论全英文教学模式及对留学生的电路课程全英文教学方法进行总结，希望对今后留学生的教学起到一定的借鉴作用。 　　关键词：留学生；电路理论；全英文教学 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）07-0099-02 　　随着我国综合国力及高等教育水平的提高，高等教育国际化进程加快，越来越多的外籍留学生赴我国留学。我校自2009年起开展了以巴基斯坦国家为主的留学生教育，其中主要有电气工程、道路工程、桥梁工程等专业，由于留学生的语言、教育背景、文化背景和思想观念差异等原因，造成留学生的教学问题面临着一定的困难。本文从承担的留学生电路课程的全英文教学实践中总结经验，主要对教材选择与教学内容安排，教学方式，教师角色以及考核方式四方面进行思考，并提出相应的解决办法，以期待进一步提高留学生电路课程的全英文教学水平，同时希望对今后留学生的教学有一定的借鉴作用。 　　一、合理的教材的选择和教学内容的安排，保证成功教学的前提 　　电路课程是所有电气与信息专业学生必修的一门技术专业基础课，它的理论严密，逻辑性强。通过本课程的学习