由2011年江苏高考英语试题谈高三英语复习备考的策略.docVIP

由2011年江苏高考英语试题谈高三英语复习备考的策略 　　摘 要：高考英语在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力。因此，高三复习不应只对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习，再认识的过程，是积累知识，提高英语理解能力和运用能力的过程。因此，复习中，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高训练的有效性。 　　关键词：江苏高考英语试题 高三英语复习 备考应对策略 　　?お? 　　一、2011年江苏省高考单选对单词（词组）词义辨析的考查 　　如第25题考查special, regional, optional, original这四个形容词的词义辨析；第27题考查consequence; independence; competence; intelligence这四个名词的词义辨析;第28题考查deny, refuse, reject, decline这四个动词的词义辨析；第30题考查turn over, turn on, turn off, turn down这四个动词短语的词义辨析；第32题考查in detail, in general, on purpose, on time这四个介词短语的词义辨析。 　　 　　复习备考应对策略1：回归教材，夯实基础，学会归纳、总结，注重积累。 　　英语基础知识的积累非朝夕之功,考生应从平时做足单词记忆和单词辨析方面的“基本功”。在一轮复习中，要把好词汇关，养成使用英英字典对同一词群词汇进行分析和总结，加强记忆。复习时要总结归纳词汇的音、形、义、用四方面，扩大词汇学习的深度和广度。所谓深度和广度是指归纳同义词、近义词的异同；尽可能掌握常用词的各种用法、搭配和意义，特别是那些用法和词义繁多，搭配能力强的常用基本词汇及其适用条件，与其他相关知识的联系等。 　　二、（2011江苏卷）完形填空 　　（一）注意原词复现，同义词复现，形近词复现三种方式 　　例如，（2011江苏卷）完形填空第39，40空。而这两题选项的设置又涉及到同义词辨析。第39题B选项与后文“stretching his arms to get the apple”中的stretch一词属于原词重现。40题D选项与后文的“He began to41up and down, as high as he could….”中的“high”是同一词的不同词性的呈现形式，这两个重现的词距离要填的空都很近，考生能轻易地发现。细细分析这两题的选项，会发现39题除了C选项，其他三个选项都是跟“拉伸”这一概念相关的，40题除了A,其他三个选项都与“参照标准”相关。如果不能发现前面的原词重现规律，势必要知晓三个选项之间的区别，这个时候考生需要的就是词义辨析能力的基本功。 　　（二）（2011江苏卷）完形填空中，以37空及54空为例。37题明显是让学生判断前后句的逻辑关系，如果学生能经过选项的阅读发现A(结果)/B(顺承)/D(选择)三个选项之间前后是一个顺的逻辑关系的话，这道题无需细读也能得出答案。首先删掉36空至choice的插入语部分，会发现36空之前句子是一个否定句，而37空后的句子则是一个肯定句，前后语义相反，必选C。再如54空：这两者连接的句子是并列的逻辑关系。这样的话，这道题就很好做了。同样的，后面的句子表示的是否定含义，与其并列的句子也应表示否定含义，因而D选项正确。 　　复习备考应对策略2：对于完形填空，要注重篇章整体阅读，把握贯穿全文的作者情感，着重体会上下文信息对选项的影响，切勿依据自己的思维思考问题。抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项。平时的教学中，我们要提醒学生多识记关系连接词，充分利用句子间顺(并列，顺承，因果等)和反(转折，对比，让步等)的逻辑关系来解题。 　　三、（2011江苏卷）阅读理解 　　A篇讲述的是有关发明类的文章，B篇是一篇典型的应用文介绍国家公园的相关信息，C篇的说明文话题偏重于能源类，讲述的是风力发电，D篇文章则是一篇记叙文，记叙了爸爸和孩子打棒球的一个故事。从题目设置来说，主旨题，命名题，细节题都有出现，猜词题和指代题并未在这次的考试中有所体现。 　　复习备考应对策略3：强化语篇意识，守住“阅读”，促进综合能力提升。 　　语篇的三个基本要素是话题、语境和完整的语意。理解主旨大意、分析上下文、找准话题分析语境、揣摩作者意图等，无一不围绕语篇。高三复习中，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高训练的有效性。词汇、语法现象的复习、深化、修辞手段、写作技巧、文化意识、道德修养等都可以通过语篇训练得到有效落实。 　　1. 重点精读关键词定位。比如：转折、比较、下结论或总结性的语言处，这些地方也就是重要考点比较多之处。 　　（2011江苏卷）第56题观点态度题，根