国内外会计硕士(mpa)培养模式比较研究.docVIP

国内外会计硕士 (MPAcc)培养模式比 较研宄 李强宋怡璇 中国矿业大学管理学院会计系 我国自2004年设置会计硕士 (MPAcc)专业学位以来，培养规模不断扩大，也 引发了对于培养质量的关注。因此，规范和完善MPAcc培养模式就显得至关重 耍。本文将国内MPAcc培养院校分为综合类、财经类和理工类，从中选择18所 代表性高校，对其培养目标、培养过程和质量保障等三大方面进行比较分析，并 与国外应用型会计硕士培养模式进行对比，在此基础上总结国内外高校MPAcc 培养的先进经验，提出优化我国MPAcc培养模式的政策建议。 关键词： 会计硕士;培养模式;案例教学; 李强(1980一)，男，安徽界首人，中国矿业大学管理学院会计系副 主任，副教授，博士。研究方向：财务理论与方法。 宋怡璇，中国矿业大学管理学院硕士研宂生。 2017-08-19 基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“会计硕士专业学位(MPAcc) 研究生内涵式培养模式改革研究与实践” (JGLX13_104) Comparative Study on the Cultivation Mode of MPAcc at Domestic and Abroad LI Qiang SONG Yixuan China University of Mining and Technology; Abstract： Since 2004， China set Master of Professional Accounting (MPAcc) degree. Expanding of scale leads to concerns about the cultivation quality. Therefore, establishment and improvement of MPAcc cultivation mode are vital. Tn this paper, China cultivation units are divided into comprehensive、 finance and economics、 science and engineering. Then it chooses 18 universities as sample. It comparatively analyses their cultivation objectives, procedures, and quality assurance. Furthermore, it compares with the foreign cultivation unit. On this basis it summarizes the advanced experience of domestic and foreign universities, and supplies some recommendations to optimize China MPAcc cultivation Mode- Keyword： MPAcc; Cultivation model; Case Teaching; Received： 2017—08-19 、引言 《国家中长期人Xl*发展规划纲要（2010-2020年）》明确要求，加大重点领域急 需紧缺专门人才开发力度，研宄生教育逐步向应用型专业学位教育为主转变。为 了培养大批高层次会计专业人才，我国20CM年开始设置会计硕士（MPAcc）专 业学位。经过10余年的发展，MPAcc培养单位和招生数量不断增加，至2014年, 招收培养MPAcc的高校已达到177家，各培养单位累计招生已超过4万人。MPAcc 的跨越式发展一方面是响应国家对于应用型人冰的教育培养政策，另一方面也 表明社会和用人单位的认同。不过需要认识到，规模扩大也引发了对于培养质量 的关注。我国MPAcc教育还存在诸多问题，表现在培养方案、措施等与应用型研 究生培养目标不尽一致，不同培养学校的自身特色不能充分体现，应用型与传 统学术型研宂生的主要区别不够明显等等。U1因此，规范和完善MPAcc培养模 式就显得至关重耍。本文选择国内代表性高校，对其培养目标、培养过程和质量 保障进行比较分析，并与国外培养模式进行对比，在此基础上总结国内外高校 MPAcc培养的先进经验，以期对优化我国MPAcc培养模式、提升培养质量有所裨 、，? Julio 二、国内会计硕士（MPAcc）培养模式比较 在国内MPAcc培养单位中，本文选择了 18所代表性院校，包括综合类院校7所、 财经类院校6所和理工类院校5所，如表1所示。其中，综合类院校来源于第一 批（2004）培养单位;财经类院校主要是第一批和第二批（20