如何培养学生学习兴趣　.docVIP

如何培养学生学习兴趣 河南省原阳县师寨二中赵富安 行为科学研究表明，如果一个人对所从事的工作有兴趣，积极 性就高，可以发挥其全部才能的80%,如果没有兴趣，积极性 就低，只能发挥其全部才能的20%左右。学习同样如此，因此， 要想提高学生的学习成绩，就必须培养学生的学习兴趣。 培养学生学习兴趣分直接培养和间接培养两种方法，但不管是 哪种方法，都需要让学生明白为什么要学习，让学生认识到努 力学习才是我们中学生唯一的追求和理想，虽然有点其他爱好 和兴趣也很正常，但学习才是我们生活的主流，也是唯一能让 我们前途光明，报答父母养育之恩的重要途径，在这种前提下， 培养学生学习兴趣才会有效果。 首先是直接培养 要想培养学生学习兴趣，教师首先要明确教育的目的和方向， 教育的“教”字左边是“孝”字，右边是“文”，意思是要我们 首先让学生行孝，再教学生学习知识。“孝”即使指孝敬父母、 尊敬老师、知人达礼，与人和谐相处，然后才是学习知识。因 此，老师要时时、处处培养学生的“孝”心，使学生认识到努 力学习本身也是“孝”的一个不可分割的部分。学生有了 “孝’ 心，便有了学习的原动力，对老师心存感恩，自然会从心底爱 上学习，“为伊消得人憔悴”也在所不惜，这是直接培养中的精 神培养法。 其次是要充分利用课堂。课堂是学生学习的主阵地，要想激发 学生学习兴趣，课堂设计就要活泼有趣，特别是引导语要新颖 独特，抓住学生心理，让学生有参与课堂教学的欲望。学生只 要积极主动，课堂便会生机勃勃。有些有经验的老师利用一切 课堂契机让学生捧腹大笑也是培养学生学习兴趣的一个好办法。 第三是要建立良好的师生关系（即关爱学生）。学生对一门课程 是否感兴趣往往跟他是否喜欢教这门课的老师有关，因此老师 不但要从学习上关爱学生，更要从生活上甚至是心理上关爱他 们，时时处处给他们做出表率，赢得学生的好感，使他们对老 师所教课程感兴趣，进而学好这门课程。 第四是要注意培养和保护学生的好奇心。学生的好奇心代表学 生对接触的事物有兴趣，有探求的欲望，这种欲望促使他们在 学习过程中自然乐此不疲，孜孜不倦，因此老师不但要注意耐 心回答他们的各种问题，还要利用时机和课程特点培养他们对 本门课的好奇心，让他们用好奇的眼睛探求世界，在探求欲望 的支配下努力刻苦的学习新知识。 接着是间接培养。 间接培养学生学习兴趣带有强制性，它是在直接培养不能达成 或效果不理想时才能使用的方法，在各种培养学生学习兴趣的 方法中属于下策，不到迫不得已一般不要使用。它有两个步骤: 一是和学生一起制定学习计划。这个计划首先让学生自己制定， 让他首先自己安排自己的作息时间表，还有星期天的预习复习 安排以及需要达到的学习0标，老师审阅后，再与学生充分磋 商，定准计划便严格按照时间表的安排执行，老师要始终严格 监督，学生养成习惯后便会自觉、主动学习，然后从中体会学 习的乐趣，便慢慢产生了兴趣。 二是与家长配合。制定的作息时间表牵涉到星期天的作息，因 此，老师要与家长充分交流，让家长明白严格按照作息时间表 学习对学生养成良好学习习惯的意义，使家长能主动、积极的 配合老师，让学生在家、在校得到的教育具有一贯性，才能达 到较好的效果，而且，学生与家长的亲情度更高一些，家长的 教育学生一般也容易接受，又有幵始时“孝”的教育，学生便 会慢慢开始主动学习，从而对学习产生兴趣，提高学习效率。 □记 电脑不能上网，只好记在这里 10月22日星期二 小鸟的叫声将我唤醒，起床一看，晚了，六点半了。 今天是大胡庄老姑的女儿路欣吃席面的日子，我血脂太高，吓 得不敢去，只好由美香代劳，况且，今天初三第一次月考，我 要监考、改卷，只能不去。 好厉害，礼钱一百不说，见面礼还要五十，伤不起，没满月的 娃娃就能治钱了。 10月23 H星期三 阴历九月十九，要赶会，需要记阴历 时光的流逝让人慨叹，清晨小鸟清脆的鸣叫也让人倍添喜悦和 吉祥，没来由的一阵心痛让我莫名，但我相信，今天一定是个 安顺的一天，经历过心理磨难的人最能体会平安带来的静溢的 幸福。 课程的进度和学生的成绩让我担忧，只有加班加点赶，才会赶 上进度，提高学生成绩。 “让欢笑充满课堂”的计划该如何实施呢？ 10月24日星期四阴历九月二十 昨晚周志勇约我喝酒，原来是宏伟的学生家长请客，让我作陪， 喝白酒有又啤酒，有点多，睡后起来吐了一次，才好点，现在 还有点不舒服，戒酒真难。 11月6 口星期三晴 今天是阴历十月初四 电脑不能上网，只好把日记写在这。 昨晚被国领叫去喝酒，盛情难却，喝了几杯啤酒，便跑回来了， 能躲则躲。 11月9 □星期六雨 早上去查血糖，1 1点才有结果，只好等，结果出来，吓一跳， 血脂高的吓人，问君正才知道可能是昨天喝酒吃肉的缘故，该 戒酒戒肉了。 11月io H晴 早上起来，泥水遍地，但