《古代诗歌五首》教案设计.docxVIP

《古代诗歌五首》教案设计 　　　　○教学目标　　　　①了解诗词有关知识。　　　　②品味语言，体味诗词意境。　　　　③有感情地反复诵读并熟练地背诵。　　　　④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。　　　　○教学重点　　　　品味语言，体会意境，诵读并背诵。　　　　○课前准备　　　　唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝，多读多背必有好处。课前让学生再搜集一些与之相关的诗词，以开阔视野，拓展思路，增加积累。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　学习《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》。　　　　○教学设计　　　　观沧海 曹操　　　　导入新课　　　　曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。　　　　朗读课文，整体感知课文内容　　　　学生自由朗读，扫清文字障碍，教师正音。学生带着问题，自主学习。　　　　[问题组]　　　　①全