一元二次方程的解法——初中数学第三册教案.docxVIP

一元二次方程的解法——初中数学第三册教案 　　　　　　课题名称　　§13、3公式法　　课型　　新授课　　课时安排　　1/1　　教学目标　　1、经历探索一元二次方程的求根公式的过程，掌握公式特点并根据公式会解一元二次方程。　　重点、难点　　根据公式会解一元二次方程　　策略和方法　　讲练结合　　课前准备　　课前预习　　配方法　　教学媒体　　投影仪　　教学程序　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　备注　　一、　　我们发现，利用配方法解一元二次方程的基本步骤是相同的。因此，如果能用配方法解一般的一元二次方程aχ2+bχ+c=0（a≠0），得到根的一般表达式，那么再解一元二次方程时，就会方便简洁得多。　　你能用配方法解方程aχ2+bχ+c=0（a≠0）吗？　　小亮是这样做的：　　aχ2+bχ+c=0（a≠0）　　两边都除以a　　χ2+b/aχ+c/a=0　　配方　　　　　　如果b2-4ac≥0　　　　一般的，对于一元二次方程aχ2+bχ+c=0（a≠0），当b2-4ac≥0时，它的根是：　　　　上面这个式子称为一元二次方程的求根公式。用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法。　　公式法实际上是配方法的一般化和程式化，利用他可以更为便捷的解一元二次方程。　　　　　　　　　　　　公式法的意义在于，对于任意