苏教版八年级上册第六单元教学设计_1.docxVIP

苏教版八年级上册第六单元教学设计 　　　　一、单元教学目标：　　1．懂得“科学是第一生产力”，立志做爱科学的人。　　2．理解高新科技反映了人类的最高科学水平，了解其给人类带来的种种革命性变化。　　3．开展了解、学习、展望高新科技的综合实践活动，激发科学创新意识。　　4．明白自己在学习生活中的主体地位，能根据主客观需要自由阅读和写作。　　5．举办科技新闻发布会，提高自己的口头表达能力。　　二、单元课时安排 14课时　　单元整体学习 1课时　　阅读方法交流学习 1课时　　教师引导合作学习《在太空中理家》 1课时　　运用自己的学习方法阅读感兴趣的课文 2课时　　学生经过自主阅读讲授课文 2课时　　课堂制定感兴趣的课题　　小组分工合作搜索资料　　小组资料加工成果制作 2课时　　班级成果交流报告 1课时　　写作 3课时　　单元总结 1课时　　三、单元教学设计　　高新科技装点了五彩斑斓的世界，给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化。你可以自由选读本单元这一组反映航天、克隆、基因等高新科技的课文，从中你会理解到高新科技集中反映了人类最高的科学水平。　　本单元为自由读写单元。应当让学生充分发挥自主能动性，自己浏览苏步青教授的序文和这组介绍种种高新科技的课文，然后从中选一至两篇感兴趣的独立阅读。可以运用圈点勾画和生疑发问读书法，或自己总结创造的