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美宜佳创业店长班创新创业教育之道的研究 　　摘要：应用型本科高校的转变，“双创”教育的实施，引起了应用型本科高校的新一轮改革，通过实践教学推动创新创业教育是一条必选之路。东莞理工学院城市学院与美宜佳便利店有限公司开办的“美宜佳创业店长班”便是其中之一。其创新创业教育之道主要体现在：培育创新创业意愿；调整创新创业心态；养成创新创业习惯；创造创新创业循环。创新创业之举主要体现在：“本土化”经营，本分营销；贴近顾客，方便生活；电商服务，接地贴心。 　　关键词：校企合作；美宜佳；创业；店长班 　　2015年10月教育部《关于本科高校向应用型转变的指导意见》指出：“当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设做出了巨大贡献……但毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。特别是紧紧围绕大众创业万众创新等国家重大战略，找准转型发展的着力点、突破口，真正增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力，为行业企业技术进步服务的能力，为学习者创造价值的能力。” 这已鲜明地阐述了应用型本科高校建设存在的问题、前进的方向、实现的途径和完成的方法。 　　应用型本科是以应用而非研究为办学目标定位，其核心环节是紧密结合地方特色，尊重学生的自主选择，注重实践能力培养。结合应用型本科建设的发展趋势，借助于国家“双创”教育改革积极倡导，为切实解决毕业生就业之需，东莞理工学院城市学院以管理系为触角，联合金贸、财经、计信系和创意学院组成团队与东莞糖酒集团所属美宜佳便利店有限公司联合创办“美宜佳创业店长班”，第一期学员已经完成学业，15名学员有14名与美宜佳签订了毕业就业协议，入职率93.3%，可谓：小荷才露尖尖角。 　　本文拟就通过订单班的形式，把培养目标与社会需要，专业教育与行业要求，创业选择与就业满足有机结合起来，致力于使大学生“不仅仅是工作岗位的消耗者，而更多地成为工作岗位的创造者” 。 　　一、合作企业的基本情况 　　美宜佳便利店有限公司是东莞市糖酒集团控股的连锁商业流通企业，是东莞本土零售巨鳄，广东省最具影响力及最具投资价值的便利店品牌，中国规模最大的便利店企业。其发展战略是坚持以特许加盟为主要发展模式，立足珠三角，做深、做透，并稳健向西、向北、向东推进；专注便利店，做精、做宽，服务本地居民；为员工提供成长沃土，营造成材氛围，创造成功机会。 　　二、为创新创业教育教学所做前期准备 　　（一）改进课程设计 　　成立“创新创业教育教研室”，组织教学和行政相关部门，经验丰富的教师讲授全院“双创”选修课，作为双创教育普及型课程，从应用型人才的知识、能力、素质出发，提高通识课程与专业课程、理论教学与实践教学、学科专业基础与职业技能训练相互平衡能力。并设有科研经费，研究创新创业教育改革各项工作，全面服务于创新创业教育。 　　（二）开设专题讲座 　　学校开设了创新创业专题讲座并开展了“东莞制造大讲堂”活动。学校每学期均会邀请数位校外知名创新创业专家进校园与大学生开展讲座、论坛活动。激发鼓励有创新创业欲望大学生的创造激情，做到学有所榜，行有所样。 　　（三）自组或参与创新创业大赛活动 　　组织全院大学生创新创业竞赛，积极参与东莞、广东、国家组织的各类创新创业大赛、活动、项目。如校内的“工商模拟市场”“创业创新体验大赛”等活动让学生经历、感受创业。而派队参加校外竞赛则在准备和参与过程中，培养了学生理论和实践结合在项目中的应用能力和团队协作精神。 　　（四）开展顶岗实习活动 　　“在本地，为本地”创办实习实训基地，结合本专业开展顶岗实习活动。实习实训基地建设坚持“在本地，为本地”的基本原则，通过认知实习、跟岗实习、顶岗实习、素质拓展等方式，结合学生专业特点，对接地方经济强势发展项目，实现校企、产学、知识与技能的恰当结合、互动，提升应用型人才的素质培养。充分利用本地资源对学生进行“仿真演练、技能训练、实际操练、实习实训锻炼”，建立逐级递进的学生素质能力培训体系，接近或达到岗位技能要求。 　　（五）鼓励毕业论文真题真做 　　为提高学生毕业论文的质量，鼓励学生毕业论文应用选题真题真做，即以实习企业的真实问题为选题，以解决企业实际问题为指导，写出实实在在的想法，论文的质量得到了提升。这为培养应用型人才在毕业实践教学上，创建了一种切实可行的管理模式和制度规范，具有很强的应用和推广价值。 　　三、校企结合，能岗对接 　　（一）学生就业要求与企业发展需要恰当对接，各得其所 　　与全国其他城市不同的是：在广东，尤其是东莞，大学生就业压力并不十分明显，突出的问题是“好就业”与“就好业”的选择性矛盾。 　　十三五规划