群众思想政治教育工作中新媒体的应用创新的研究.docVIP

群众思想政治教育工作中新媒体的应用创新的研究 　　[摘 要]本文主要从新媒体应用的视角进行入手，从群众思想道德价值机制的全新方式以及全新环境等方面分析群众思想道德教育的全新含义，充分表现出对于群众思想道德教育的机会以及忧虑的全新思索，提出了群众创新思想政治教育以下不同的方式：譬如利用新媒体资源构建群众思想政治教育机制，提?{群众对于新媒体信息的鉴别能力等相关方面。本文主要从新媒体应用视角方面，提出构建群众思想政治教育机制的措施和方法。 　　[关键词]群众：思想政治教育；新媒体应用；创新 　　伴随着当下新媒体技术的快速发展，我们的人类社会已进入了新媒体时代，新媒体以及时性、交互性、全方位性、突出性等特点不断的影响着群众的生活、思维方式和品格养成，其“双刃剑”效应亦日益凸显，我们清醒的认识到新媒体发展给群众思想政治教育带来了新的机遇，同时也给群众思想政治教育工作者带来了新情况、新问题、新使命。加强新媒体时代群众思想政治教育研究，创新教育方法与手段，刻不容缓。 　　?D、群众新媒体使用的现状 　　相对于报刊、广播、电视等传统媒体，新媒体以其更为突出的开放性与交互性、及时性与共享性、大数据性与便捷性的特点正在被广泛地应用于各行各业，人们也习惯地称之为“第五媒体”。 　　作为新时代的群众来说，他们具有接受新鲜事物的先天优势，新媒体的传播快，收益广等特点更契合了群众兴趣和追求，吸引着越来越多的群众，根据中国互联新媒体信息中心2012年发布的第31次和2014发布的第34次“中国互联新媒体发展状况统计报告”显示：截至2014年6月，中国网民规模由5.64亿上升到了6.32亿，其中，可即时通讯的手机网民规模由4.15亿上升到了5.27亿，当今的群众不可否认的成为新媒体技术应用的主力军。 　　二、新媒体时代给思想政治教育工作带来的新挑战 　　群众思想政治教育利用新媒体可以宽角度、积极快速地传播正确的思想、理论与政策，帮助群众树立正确的世界观、人生观、价值观的形成，从而为群众思想政治教育提供了一个崭新的理论与实践平台。另一方面，使得群众思想政治教育的社会环境、文化环境变得更加复杂。超大的信息量、不同的人物形象、各种不同的观点、无奇不有的事件，对于群众有着极大地感染力。这对群众的生活、学习、心理和价值观都带来了广泛和深刻的影响。因此，正确认识新媒体时代环境下，新媒体技术对群众思想政治教育工作新的挑战，对做好新时期群众思想政治教育工作具有十分重要的意义。 　　1.传统教育引导面临挑战 　　在传统媒体时代，群众可以利用的信息传播的渠道有限，仅仅可以从政府有效管控的电视、广播、报刊等渠道了解党和国家的路线、方针、政策，思想政治教育者可以通过传统的舆论宣传渠道来教育群众、引领群众思潮，但是进入新媒体时代，新媒体的开放性使其没有一个中心和主导思想，理论上可以实现横向内容的无限连接。群众获取信息的渠道更加畅通，方式更为灵活，内容更加多元化，这就使得群众思想更加活跃，意识形态的可变性凸显，群众的思想政治教育者对群众思想的掌控性、教育引导的实效性逐渐降低，思想教育工作难度增大。 　　2.对群众思想政治教育工作者的素质提出了新要求 　　新媒体时代下，面对当前国家意识形态安全面临巨大挑战的同时，群众思想政治教育工作者在整个群众思想政治教育过程中的主导地位也受到挑战。每个人都可以通过新媒体来传播信息数据，数据质量良莠不齐，不良思潮充斥着新媒体世界。面对繁杂的数据信息，群众的选择能力、辨别能力及自我控制能力比较低，被强加于各种思潮和观点，思想受到严重侵蚀，群众思想政治教育工作者简单的说教形式的已经完全丧失了引导能力，导致了大群众中出现包括理想信念、是非标准、价值追求等在内的核心价值观问题。严重偏离了社会主义核心价值观的引导，这必然要求群众思想政治教育工作者进一步明确群众在思政教育中的主体地位，不断更新思政教育工作的内容和形式，特别是“两课”内容实时更新，加强群众对新媒体数据信息的辨识和分析汲取能力的培养。 　　新媒体新媒体空间已经成为当代群众思想政治教育的主要阵地，群众思想政治教育工作者只有与时??进、主动占领新媒体阵地才能适应新媒体时代思想政治教育工作的要求。这必然对群众思想政治教育工作者掌握与运用新媒体技术，解读政策和舆论驾驭能力，新媒体语言表达的媒介素养提出了更高的要求。 　　三、发挥新媒体教育功能的创新策略 　　1.构建新媒体综合教育服务平台，增强思想政治教育的实效性 　　目前新媒体交流平台形式多样，如QQ群、微信、微博、飞信、人人等，这些新媒体服务平台铺天盖地地推向了每一位群众，群众加好友、关注、回复、点赞等等应接不暇。使得群众对新媒体平台的关注度过于分散，降低了新媒体平台教育服务管理群众的针对性。为充分发挥新媒体作用，群众应整