群众文化建设途径的探讨.docVIP

群众文化建设途径的探讨 　　摘 要：群众文化建设是我国文化建设的重要组成部分。新时期，我们提出建设和谐社会的目标，必须高度重视并加强群众文化建设，以群众文化的发展促进整个社会的和谐发展。本文从软件建设和硬件建设两方面探讨了群众文化建设的途径，可供参考。 　　关键词：群众文化；建设途径；软件；硬件 　　中图分类号：G119 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）12-0311-02 　　随着生活水平的提高，人民群众对文化生活的需求，越来越多样化。各级政府对群众文化建设力度也不断加大。群众文化作为一种自我参与、自我娱乐、自我开发，以满足自身精神文化生活需求为目的的文化活动，在一定程度上是建设和谐社会，活跃人民群众健康向上的文娱生活，提高全民文明素质的重要手段。下面，就群众文化建设的途径进行探讨。 　　一、群众文化建设的软件建设途径 　　（一）加强理论研究，提供理论支撑。理论是实践的先导，对客观实践起指导性、方向性作用。没有理论支撑的事业就如同没有梁柱的大厦，难以高筑甚至坍塌。理论研究工作因其长期性、积累性、系统性等特点，短期内不易取得明显成效，因成果之隐性，容易导致对它的忽视。群众文化理论研究一直是群众文化建设中的短板。关于群众文化，仅有《群众文化学》一本专著，远远跟不上时代的节奏，因此要不断深入开展基层群众文化工作，必然要加强理论研究工作，为群众文化工作的开展提供科学、合理、正确的理论支撑。 　　（二）明确指引方向和工作目标。文化馆的工作方向应以“二为”为准，并将工作目标确定为“双百”，将群众的文化生活向健康积极的方向引导。 　　首先应突出“二为”方向的指引。树立起“为社会主义服务”和“为人民服务”的指导方向，其不仅是群众文化的重要指导，同时还是群众文化工作开展的基础。“为人们服务”体现出的是群众文化工作的对象，其工作方向集中表现为群众文化和人民群众之间的紧密关系。而“为社会主义服务“所体现的是意识形态方面的问题，集中表现出群众文化工作中的阶级属性，说明群众文化工作是为社会主义意识形态而展开的，并和资产阶级的文化工作相区分。 　　其次，应明确“二百”的工作目标。群众文化工作的开展，在于满足人民不断增长的文化需求。即需促使内容和形式各异的群众文化能够自由的发展，并使群众能够在欣赏文化和创造文化的过程中，还够享受到足够的平等和民主，同时还需保证所开展的群众文化能够向社会发展方向和有利于人民的方向发展。为此，应将“百花齐放”和“百家争鸣”作为群众文化工作的重要目标。所以，群众文化生活应注意其广度和深度，注意中外文化的结合，以及各类思想和各阶层之间思想精神的融合。要求既要对传统的民间文化进行传承，并且还需注重西方文化中新形势、新内容和新经验的应用，做到真正的取其精华去其糟粕，结合创新思想，注重推陈出新的变更。另外，群众文化工作应包含群众的各阶层，特别需关注农民工等弱势群体，最大限度的满足其基本的文化需求。 　　（三）将辅导工作为基础促进先进文化的传播。在群众文化生活的辅导方面，要求相应的事业单位将辅导对象的文化需求作为基础，通过各类媒体的应用，辅以有效的引导方式和辅助手段，最大限度的满足人们对求美、求知和求乐的多维度和多层次的要求，不仅能够促进群众文化的多元化的发展，并且还能促进更高文化需求的实现。 　　为促进群众文化辅导工作的进一步完善，首先应确定辅导对象和辅导者之间的关系。明确辅导的主体和客体，找准辅导者的角色。要求辅导者具有足够的专业文化知识和技能，在主观活动中，充分发挥自身的创造性和主观能动性。同时，要求辅导者认清楚辅导对象与自身的真正关系。辅导对象在学习的过程中，需通过自身的作用、生活经验以及通过辅者给出的要求、观念和知识信息，以及思维方式等进行重组和筛选，进而形成自己的知识体系。辅导者应基于辅导对象的领悟水平、文化素养和认知能力等进行辅导工作，明确二者之间为相互激励、相互依存和相互转换的关系。 　　其次，辅导中传播媒介的选取，用根据辅导对象的具体情况进行，然后确立辅导的主要内容。由于辅导对象的年龄层次和文化水平各不相同，为此，辅导内容的确定为辅导者必须慎重考虑的问题，并且明确辅导的层次要求，找出最容易被辅导对象理解和接受的方式，并选出最为适合的传播媒介，应用合适的听觉和视觉工具，促进辅导内容的传播。 　　最后，应注重效果的反馈，若是缺乏对辅导效果分析，将会导致辅导效果的差异。通常，外在的表演水平，能够通过短期的辅导得到提升，但对于审美修养、艺术创作、文化素养和艺术加工等，则需要通过长期的、潜移默化的培养才能实现。为此，辅导者既要注重短期立竿见影效果的实现，并且还需注重群众高层次文化需求的实现，促进群众文化整体素养的提高，并且根据相应的要求，做出适当的调整。 　　（四）提升文化管