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英语教案－Unit30Mainlyrevision-Lesson118 　　Lesson 118 教学设计方案　　一、教学要点　　1．复习一般现在时的用法。　　2．日常交际用语：复习有关购物（Shopping）的用语。　　二、教具　　录音机；一些食物的图片（建议：在图片后面放些张贴胶以便可以张贴在黑板上）　　 三、课堂教学设计　　Step 1。 revision　　值日生报告。　　教师复习可数名词与不可数名词的用法和区别。教师展示一些食物的图片如面包， 肉，鸡蛋，苹果等等，先让学生说出这些图片的名称并且学生口头上拼写，教师在黑板上板书出单词bread， meat， egg， apple…教师再引导学生指出哪些食品是可数或不可数。教师可以让学生根据图片将食品归类（请部分学生上讲台把图片张贴在相应的表格里）。板书如下：　　　　可数名词　　不可数名词　　教师提问学生：T: Can I have some meat?　　S: Yes ， How much/ many do you want?　　Step 2。 Read and act。　　1．教师在播放录音之前向学生提问：　　T: What do they see in the shop?教师播放录音两遍，让学生跟读。指导学生回答问题　　S: rice， bread， milk， cakes， tea and so on。教师解释