继续解放思想促进我市质监事业大发展 .docVIP

继续解放思想促进我市质监事业大发展 .doc

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继续解放思想促进我市质监事业大发展 XX年是全面落实贯彻十七大精神的一年,深化改革,解 放思想、扩大开放,促进发展的重要一年,是全面落实全国 质量工作会议各项部署的关键时期,是产品质量和食品安全 专项整治成果巩固深化年。 一、深入学习党的十七大精神以及相关会议精神,深刻 认识落实科学发展观解放思想的重要意义。 委十届二次全会对广东进一步发展、争当实践科学发 展观的排头兵作出了战略部署,并决定今年上半年在全省开 展解放思想学习讨论活动。开展解放思想学习讨论活动是贯 彻落实党的十七大精神的必然要求,是继续推进质监事业发 展的迫切需要。在全省质监工作会议上,佟星副省长在总结 了去年全省产品质量和食品安全专项整治工作的基础上,提 出今年要继续巩固深化专项整治成果,开展“五小”整治。 赖天生局长则要求全省质监系统要解放思想开拓创新,迎难 而上,只有有为有位才有发展,克服五个不适应,全面开展 专项整治巩固深化年活动。 XX年是深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实全国质 量工作会议各项部署的关键时期。质量技术监督部门核心职 能是服务地方经济、服务企业、服务人民利益,作为质监部 门的我们,必须以党的十七大和国家、省市质监局质监工作 会议精神为指导,切实按照国家、省\市的各项部署要求, 坚持以科学发展观为统领,进一步巩固全国产品质量和食品 安全专项整治成果,全面履行质监职能,建立完善产品质量 安全监管长效机制。这就要求我们贯彻落实科学发展观,以 科学发展观统领我们实际工作。科学发展观,指坚持以人为 本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人 的全面发展。科学发展观的核心是以人为本,坚持以人为本 就必须要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,改革 创新监管方式,破解难题,优化职能,服务大局,服务于地 方经济发展。当今社会发展改进入新的阶段,作为质监部门 要更好地履行职能,就必须要解放思想,研究新情况,解决 新问题,把质量监管引向深入。新时期高举思想解放旗帜, 就是要把思想统一到科学发展观上来,打破习惯势力和主观 偏见的束缚,创新工作机制,找准着力点,将解放思想落实 到具体工作中,更好地促进质监工作发展。 解放思想,贯彻落实科学发展观就需要更深入地去学习, 不断地学习新知识、新理论等等一切新事物,要做到六个学: 1、学政治,坚实自身理想信念。认真学习党的十七大 精神,今年是贯彻落实党的十七大精神的头一年,是继续全 面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的一年,要将党 的十七大精神贯彻落实到实际中,坚持理论联系实际,坚持 学以致用、用以促学,全力推动质监工作。 2、学政策,提高干部领导水平。我们的干部要认真学 习省委十届二次全会以及市委、区委相关工作会议精神,领 会省、市、区里的新政策及相关部署,提高领导水平。 3、学《准则》,筑牢政治思想防线。重新学习党、政府 关于党风行风廉政建设的相关规章制度准则等,加强教育, 巩固思想防线。 4、学业务,提高自身工作水平。结合新形势新要求, 与时俱进,学习新知识、新理念,开拓视野,丰富业务知识, 提高业务水平,提升自身素质。 5、学制度,明确道德行为规范。为更好规范道德行为, 需要加强制度的学习,不仅仅对旧的制度要重温,而且对新 的制度要认真学习掌握,明确道德行为规范。 6、学法律,明辨曲直是非界限。近来我国出台了很多 新法律法规,涉及我们部门的有很多,为更好开展质监工作, 必须要认真学习新法律法规,不断补充知识面,提高法律水 平,增强法律意识,做到明辨曲直是非界限。 在明确学习内容的基础上还要养成良好的学风。“一语 不能践,万卷徒空虚”。不仅仅要学而实习之,而且要学而 实用之,要真正做到学有所思,学有所悟,学有所获,并能 运用到工作实践中去,运用到质监事业发展中去。 、查找差距,解放思想,采取措施拉近差距 今年省局提出了在国家和人民特别需要的时候,在政府 和领导委以重任的时候,全省质监系统要解放思想,开拓创 新,迎难而上,做到有为有位有发展,克服有碍质监事业发 展的问题,全面履行质监职能,为和谐社会发展作贡献。为 切实解决好我局普遍存在的问题,按照市局解放思想学习讨 论论坛的要求,结合**实际,我局认真查摆问题,找出差距 和不足,采取措施,落实整改,拉近差距。通过认真查摆, 发现几个存在问题:一是工作思路还不适应**经济又好又快 发展的要求,二是队伍素质还不适应履行质监职能的要求, 三是监管手段还不适应提高质监监管水平要求。针对查找出 来的问题,我局领导高度重视,召开党组会议进行研究讨论, 集中中层干部进行认真研究,用新的思维去进行思考,查找 对策,制定出整改措施。经过研讨,针对存在问题,我局将 采取以下措施:一是开拓视野,创新工作思路,组织到先进 兄弟局进行参观考察活动,认真学习先进经验和成果

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