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高职PLC技术及的应用教学的改革探索 　　【摘要】《PLC技术及应用》是一门实践性很强的技术应用型课程，本课程教学的突出特征是理论教学与实践训练并重，而高职院校主要是培养应用型人才，对理论的要求是“适度、够用”，因此，在教学过程中，充分利用PLC编程软件和试验台，将理论教学的基础知识融合到完成驱动任务的技能训练当中，做到“教、学、做、导”一体化，以学和做为主，教和导为辅，把课堂还给学生，以学生为主，激发学生学习该门课的热情和主动性，培养学生独立分析问题、思考问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识，并具备一定的工程应用能力。 　　【关键词】PLC技术 PLC软件 试验台 任务驱动 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0229-02 　　可编程序控制器（PLC）原理及应用是自动化专业的一门实践性较强的专业课。PLC 是以微处理器为基础，综合了计算机技术、半导体集成技术、自动控制技术、数字技术和通信网络技术发展起来的一种通用工业自动控制装置， 是现代工业自动化的四大支柱之首。本课程的目的是使学生掌握三菱PLC 仿真软件及其编程技术，通过相应的实训项目操作，能够熟练地进行系统配置、程序输入、显示、修改、测试、故障诊断和系统调试。课程对学生的专业理论知识的提高和实操能力的培养起着举足轻重的作用。以下将结合任务驱动教学的特点及