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- 2018-11-08 发布于山东
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第 2 课时 左、右
2 位置
R 一年级上册
要求:要和老师反着说,边说边做动作。
多——少
上——下
长——短
前——后
大——小
左——右
交流:左右也是一对表示位置的词语,今天我们 就一起来学习“左、右”。
做游戏。
课后 作业
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
1
2
探究点
左、右
两棵小树十个叉, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。
你们会用右手
做哪些事?
你们的左手
又能做什么?
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗?
归纳总结:
生活中,在左手边的一侧是左边,在右 手边的一侧是右边。
上下前后和左右,两两相对好朋友。 头朝上来脚在下,面向前来背向后。 区别左右莫着急,辨清左右看双手。
小试牛刀
1.说一说下面的物品放在什么位置合适。 (选题源于教材P12第4题)
2. 用学过的上下、前后、左右说一说。
(选题源于教材P13第6题)
左、右:
生活中,经常用到左手的一侧是左边, 经常用到右手的一侧是右边。
一、请圈出正确答案。
夯实基础
二、仔细观察下面的手势,学一学,并在左手下面画“ ”, 右手下面画“ ”。
三、我会填。
小兔的(右)边是熊猫。
小马的(左)边是小鹿,( 右)边是小象。
小象的右边是(青蛙),左边是( 小马)。
四、我会做。
△ ○ □ ☆
▲
□的左边是( ○),右边是( ☆)。
☆的右边是( ▲),左
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