一年级数学上册人教版第3单元1～5的认识和加减法第5课时加法课件.pptxVIP

加法 第 5 课时 RJ 一年级上册 3 1～5的认识和加减法 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 （1）加法的意义 （2）5以内加法的计算方法 1 儿歌 导入 2 河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。 两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。 两只中间有两鸭，游东游西忘回家！ 小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。 方法简单最有效，画出图来便知鸭！ 探究点 1 加法的意义 3＋1＝4 加号 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ 归纳总结： 把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法 计算。 小试牛刀 （选题源于教材P24做一做） 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 4＋1＝5 原来有2辆小汽车，又来 了2辆，现在一共有4辆。 原来有4支铅笔，又拿来 了1支，现在一共有5支。 1＋2＝3 有1只蓝纸鹤，2支黄纸鹤， 一共有3只纸鹤。 点击播放习题动画 探究点 2 5以内加法的计算方法 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 归纳总结： 5以内加法的计算方法： 计算5以内的加法时，可以用点数法，接 着数、想数的组成等方法来计算出结果。 两个数，合一起，加法算式要牢记。 要算得