【教学设计】Unit 1 Lesson 5（冀教版）.docxVIP

河北教育出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 1 Animals on the Farm Lesson 5 Where? 教材分析 教材分析 能正确地听、说、读、写on, in, under, box；能综合运用所学的语句进行交际：— Where is the cat? — It’s on/in/under the box. — What’s in the box? — It’s a... 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学生能了解字母m, n, l, i在单词中的发音。 【过程与方法目标】 通过活动培养学生能够运用所学习的词汇和句子来正确表达。 【情感态度价值观目标】 促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能够运用所学习的词汇和句型来正确表达。 【教学难点】 能够运用介词on, in, under来正确表达动物在什么地方。 课前准备 课前准备 课件。 教学过程 教学过程 1、Review Show the pictures. Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a fish. T: Fish can …? Ss: Swim. T: What’s this? Ss: It’s a bird. T: Birds