高校辅导员职业标准的体系构建的研究.docVIP

高校辅导员职业标准的体系构建的研究 　　摘 要：辅导员职业标准是新时期高校辅导员教育培训和能力认定的依据，它为高校选拔和使用辅导员提供了参考，也为辅导员个人职业生涯发展指出了前行的方向。辅导员职业标准体系必须根据我国职业标准的相关规定、国家的相关文件的要求以及辅导员岗位职能来构建，其内容应包含专业知识与技能、职责范围、职业道德、考核监督管理制度、学术涵养和社会荣誉等，在等级结构上应由初级辅导员、中级辅导员和高级辅导员三个部分组成。 　　关键词：辅导员职业标准体系构建；必要性；依据；内容 　　中图分类号：G471.7 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2012）11-0086-04 　　随着高校管理体制和机制的改革，大学生的思想观念和行为方式发生了明显的变化。这些变化对高校辅导员的工作提出了新的要求。在新的形势下，要充分发挥辅导员的作用，必须加强辅导员队伍的“职业化、专业化、专家化”建设，其中最基本的是辅导员队伍的职业化建设。为了进一步完善辅导员队伍建设的体制和机制，笔者针对高校辅导员职业标准体系的构建进行了如下探索。 　　一、构建高校辅导员职业标准体系的必要性 　　1.构建高校辅导员职业标准体系是加强辅导员队伍建设的需要 　　自1953年清华大学设立辅导员岗位以来，我国高校的辅导员队伍建设工作得到了长足的发展。但在取得成绩的同时，高校辅导员队伍仍存在着整体素质不高、