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高校宣传思想工作创新的研究 　　［摘要］高校的宣传思想工作应当是为学校的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件，做好“跟随者”“伴随者”“引领者”。突破传统宣传思维，对高校宣传思想工作进行创新研究，是高校各级党政干部的政治责任，也是适应学校快速发展的现实要求。正确认识高校宣传思想工作面临的形势和任务，准确把握高校宣传思想工作存在的问题，是我们做好这项工作的重要前提。在此基础上，各高校应该结合本校改革和发展的实际情况对宣传思想工作进行创新实践。 　　［关键词］高校 宣传思想工作 实践创新 　　［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）01－0213－03 　　 　　一、高校宣传思想工作的角色定位 　　中宣部把宣传工作定位为为国家的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件。那么高校的宣传思想工作应该如何定位呢？笔者认为，高校的宣传思想工作定位就应当是为学校的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件――这是从功能上来说的。从现实的角色上来说，高校宣传思想工作应当做好“跟随者”“伴随者”“引领者”。所谓“跟随者”，就是坚决贯彻党委思路、坚定执行党委决策。高校的宣传工作要按照党委要求，围绕学校发展大局，跟住学校发展节奏，把握宣传内容的主次顺序，通过有层次有顺序的宣传，使师生员工的思想与校党委保持一致。所谓“伴随者”，就是要与学校的发展同步，与师生员工的发展同步。高校宣传思想工作要当好校党委的助手，要积极通过校内外的传统媒体和新媒体，把学校改革的措施、发展的成果展现出来，为学科、科研、教学提供现实服务。所谓“引领者”，就是要研究新情况、思考新问题、提出新举措，充分发挥智库功能，为学校决策提供理论和实践支持。高校的宣传工作要站在学校各种思想动态的最前沿，准确把握师生员工的思想脉搏，牢牢掌握校园文化和思想工作的领导权，把师生的注意力都凝聚到学校中心工作上来。 　　二、高校宣传思想工作创新研究的意义 　　“宣传思想工作是高校思想政治工作的重要组成部分，做好宣传思想工作，是确保社会主义办学方向的需要，是维护校园稳定、推进学校改革发展的需要。”[1]突破传统宣传思维，对高校宣传思想工作进行创新研究，是学校各级党政干部的政治责任，也是适应学校快速发展的现实要求。高校宣传思想工作者应当站在讲政治的高度，深刻认识加强高校宣传思想工作创新研究的重要性和紧迫性。 　　（一）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于为高校的改革发展凝心聚力 　　高校宣传思想工作做得好坏关系到全校师生员工的思想觉悟能不能与校党委保持一致，关系到全校上下能不能服从于、服务于学校发展大局的良好氛围。高校宣传部门通过对校园媒体文化营造功能的发挥，借助于新旧校园媒体的合力，宣传好学校大政方针和中心工作的同时，把先进文化融入到学生的素质教育过程中，把解决思想问题和解决各种实际问题结合起来，把师生的注意力都凝聚到学校中心工作上来，将广大师生员工紧紧地团结在校党委周围，真正实现凝聚人心的作用。 　　（二）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于打造高校的社会品牌，全面提升学校形象 　　“品牌就是形象，特色才有生命。”[2]品牌就是力量，品牌就是效益，品牌就是社会认可，一所高校有了品牌就有了每一个人的荣誉和自信。高校宣传思想工作就是要按照学校发展的要求、按照市场经济竞争的规律，发挥校园内外各类媒体的文化营造功能，通过树立典型、宣扬先进文化、展示先进学术成果和完成的阶段性标志性工作等手段，将学校形象设计好、包装好，将学校的内涵展示出来，以此来树立学校良好的社会形象与社会知名度。 　　（三）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于不断增强高校宣传思想工作的针对性和时效性 　　认真研究高校宣传思想工作的特点和规律，积极改进宣传工作方式，增强宣传效果，可以在我国高校宣传思想工作面临的形势和任务渐趋复杂的情况下，不断增强高校宣传思想工作的针对性和时效性，充分发挥宣传工作的桥梁和纽带作用，使之更好地为高等教育事业的发展和社会主义核心价值的构建做出积极的、应有的贡献。 　　（四）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于促进学校人才培养工作，提高学生的综合素质 　　培养人才应当努力培养素质全面、适应社会发展的人才。一所高校的宣传思想工作，尤其是那些理工科、农科占主体的高校，更应大力弘扬人文精神，努力完善教师和学生的知识结构，切切实实把先进文化融入到学生的思想道德素质、人文素质、科学素质和身体心理素质的教育过程中，通过形式多样的宣传载体，丰富师生员工的精神世界，提高学生的综合素质。 　　三、当前高校宣传思想工作存在的问题 　　当前既是经济发展的机遇期，也是改革的攻坚期和社会矛盾的凸显期，反映在高校改革、发展和稳