兴趣·合作·竞争·创新在英语教学中的作用.docVIP

兴趣?合作?竞争?创新在英语教学中的作用 在这个科学不断进步、知识不断更新、信息爆 炸的当下、作为个体的我们虽然微不足道，但在互联 网信息技术发达的当代我们又可以通过它拥有任何我 们需要的信息，所以自身的素质、学习能力、人与人 之间的关系成为我们进步的关键。 新的《英语课程标准》中关于课程的目的做了如 下阐述：基础教育阶段英语课程的目的是激发和培养 学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学 习策略，养成良好的学习习惯;使学生掌握一定的语言 基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得基本的 语言动用能力，开发智力，培养观察、记忆、思维、 想象和创造能力，了解文化差异，培养爱国主义精神， 增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生 的可持续发展打下良好的基础。在此之中，兴趣促使 个体学习进步，各有所长;个体的特长又使个体之间相 互连接、相互合作、相互进步;高速度进步的时代自然 充满了竞争同时也孕育了创新。 一、兴趣是最好的老师 兴趣是最好的老师一一爱因斯坦。兴趣就是一种 动力，一种不竭的不断求知的动力。有动力的人是不 会随随便便就停止脚步的，是不会停止在困难面前的。 而对于中学生来说在兴趣学习中体会到更多的应该是 快乐。作为一名教师人类灵魂的领路人，提高学生的 英语学习兴趣就成为至关重要的因素。 对学生进行人文引导，在学之初始让学生了 解一些使用英语的国家的习俗、建筑、美食、