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高职生如何应对英语的应用能力测试 　　摘要：高职生在应对英语应用能力考试时应掌握一定的技巧，具体表现在：听力方面要积累日常用语，抓住特定语境的关键词；翻译方面要认真分析、仔细对比，排除干扰项以及对省译和增译、拆分和合并、正译和反译的运用等；阅读理解方面要注意略读法和查阅法相结合使用。 　　关键词：高职生；英语应用能力；应对 　　 　　日前笔者通过对高职生英语学习动机的调查发现，78%的学生认为当务之急是“过级考试”。这个“考试”指的是高等学校英语应用能力测试（以下简称PRETCO），是国家教育部批准实施、专门针对高职高专学生进行的教学考试。从学生的英语学习动机和前几次考试结果看，高职生对PRETCO测试存在一定的困惑。为此，笔者根据自己多年英语教学经验和学生历年考试情况，总结出应试者在考试中失分较多的题型的答题技巧，以期对高职英语教学及高职生英语学习有所帮助。 　　 　　一、听力部分 　　 　　在历年的考试中，由于高职生听力基础较差，又加上进入大专院校后很少进行听力方面的训练，因此这部分失分较多。其实从每次考试内容看，这类题并不难，我们只需注意以下几方面，运用技巧来提高答题速度和准确率，就不至于失分太多。 　　1．对于一人说出一句话，要求应试者根据这句话的内容做出相关回答的题型，高职生只要注意积累日常生活中较常用的交际用语就可以了。通过总结考题我们发现，这类题中一人说出的一句话几乎都是日常生活、交际用语。比如最简单的“What can I do for you”这类话题，我们只要在日常学习中多说、多听、多留心、多积累就可以应对了。 　　2．对于其他几种对话问题的测试题目，考生应注意以下几个问题：（1）特定的对话环境中的关键词。如在餐馆，人们一般谈论与“food”有关的问题，所以我们只需找到这类关键词，就能应对诸如“Where does the conversation most probably take place”这类问题。（2）对话者要表达的真实意图。对话作为交际语言，一方总是要表达一定的目的，另一方则要作出相应的反应，因此，通过语境、语义、语调弄清说话者的真实意图和内涵是抓分的关键。（3）所提出的问题。这一点也是多数考生容易忽视的，有的考生在听的时候觉得已经把内容听得很清楚了，可是做题的时候才意识到没听清是怎么问的，这样丢分是非常可惜的。（4）根据选项预测可能会问的问题。对话的内容、提出的问题与试卷中给出的四个选项之间有着非常紧密的联系。考生在迅速准确地答好上道题之后或在放录音前应给自己留出几秒钟时间浏览下道题的选择项，从中预测出该题对话的主题目和可能提出的问题，从而带着问题有的放矢地捕捉重要信息。 　　3．对于以“Fill in the blanks with what you’ve heard”的形式出现的题目，考生应在听录音前先速读短文，理解短文大意，然后根据文意，结合自己的英语基础，推断出这个空要填什么词或词组，最后根据上下文确定该词或词组的词性、时态、语态等。这样带着自己的推测、理解去听录音，要比抓住就听准确度要高得多。 　　 　　二、翻译部分 　　 　　PRETCO测试中的翻译选择题和其他考试中的这类题不太一样：翻译材料通常包括一般性内容和实用性内容。评分方式是在给出的四个选项中，有一个选项所给出的翻译与题目所给出的英文内容最相符，如选择该答案，可得2分；剩下的三个选项中仍有两项可以得分，但和最佳答案相比分值有所不同。此题有两种类型：一种是选择题，即一句英文下给出四个中文翻译选项，要求考生进行选择；另一种是要求将英文段落翻译成中文，句子不长，一般是3~5句。翻译选择题主要考查考生的英语综合水平，而第一种选择题比较注重答题技巧，第二种必须掌握翻译方法。 　　1．翻译选择题 　　（1）根据构词法、句意等，灵活推断生词的意思。在英语考试中，无论是选择题还是阅读理解题，最令考生头疼的就是遇到生词。其实英语单词就像汉字中的形声字一样，有些是两个单词的组合，组成新的单词后，意思通常和组合前两词的意思非常接近，这样就很容易推断出这个新词的意思。另外，有些生词的意思我们还可以从选项中所给的对应的汉语中推敲出来。 　　（2）认真分析、仔细对比句子结构。由于PRETCO主要针对的是高职高专院校的学生，其难度一般不会太大，B级测试相对就更为简单一些。所以，在翻译题中句型结构一般也比较简单，只要认真分析，仔细对比四个选项的句子结构差别，就很容易找出正确答案。 　　（3）结合汉语知识，排除干扰项。在翻译选择题中，对考生来说如果汉语功底很好，就容易得分，因为有的选项读起来按照汉语意思理解根本说不通或语意不正确，考生可以直接排除这些干扰项。 　　（4）找出明显错误，先保证得分。所谓保证得分，就是