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以就业工作为导向加强大学生职业道德建设新剖析 　　【内容摘要】加强职业道德培训教育原则是人员培训的一个重要原则。在人员培训中除应向劳动者传授职业技术知识外，还应加强劳动者职业道德教育。要使大学生在就业过程中培养起职业荣誉感和责任感，使他们认识到自己所负的职业责任和社会责任，帮助他们树立正确的职业观和人生观。 　　【关 键 词】大学生 职业道德 建设 　　 　　一、加强大学生职业道德建设的必要性 　　职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则。现阶段，职业道德是整个社会道德系统中高度社会化和实践化的主体道德。加强大学生职业道德建设，提高他们的职业道德素质，对提高社会文明程度，提高整个社会的职业文明水平,对于规范职业行为，改良社会风气，促进人际关系协调发展，都具有十分重要的意义。 　　1.大学生打造“就业力”的迫切性 　　大学生就业难的问题，已在近几年成为社会关注的焦点。大学毕业理应有比较大的就业空间。况且，与发达国家相比，我国大学在校生人数还远远达不到国家战略发展的需要。那么，到底是什么原因导致了大学生就业难的局面呢？在当前形势下，大学生“就业力“ 不足”是造成就业鸿沟的主要原因。打造就业力十分紧迫，它不仅要求大学生注重专业知识的学习，先进技能的掌握等“硬件”。同时，要具备良好的职业道德观念，高度的职业文明，这将对大学生跨越就业鸿沟起到极大的促进作用。职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则。具备优秀的职业道德品质，无疑会使大学生更具就业竞争力，也有利于个体生存力的发展。 　　2.大学生职业道德观念的负面效应 　　大学生在职业活动中展现生机活力的同时也出现了负面效应。表现在职业道德责任感淡化，在利益问题上只讲获取，不讲付出。敬业精神弱化，把职业看作单纯的谋生获利的手段，而不视为体现个人价值、为社会做出应有贡献的舞台；把自己看作廉价劳动力，而不视为职业的主人；个人主义、极端利已主义、拜金主义思想蔓延。由此可见，在现阶段就业压力和市场经济的考验下，加强大学生职业道德建设，树立正确的职业道德信仰，提高职业道德素质是一项必要的和可持续发展的重大任务。 　　二、加强大学生职业道德建设的途径 　　1.健全各项机制，规范职业道德行为 　　职业道德是一种自律，属于软约束。社会各有关部门要在健全各项规章制度上下功夫，始终把具有先进时代特征的职业道德规范贯穿于市场经济活动的全过程。要加强党风和廉正建设的力度；要建立教育机制，教育青年树立人民利益高于一切的思想，增强青年从业者的工作责任感；要完善岗位责任制和评价机制，坚持公开、公平、公正的原则，制定明确具体、针对性强的职业道德规范；要健全监督机制，把自我约束与组织监督、社会监督、舆论监督有机结合起来；严格奖惩机制，奖优罚劣，弘扬正气。没有规矩，难成方圆。有了制度作为保障，给即将走向工作岗位的大学生树立一面旗帜，有利于培养学生坚定的职业道德信念。 　　2.加强舆论引导，营造职业道德氛围 　　充分发挥社会舆论的影响力，对社会主义职业道德建设具有显著效果。一方面，树立先进典型，倡导良好道德风尚。各行各业的劳模们以他们平凡中见伟大的高尚品质影响着周围人。新闻媒介的大力宣传，不仅使劳动者了解他们的事迹，更能感受到榜样的力量。另一方面，舆论要揭露、批评、抨击不符合社会主义职业道德准则和规范的言行，给社会敲响警钟。广大新闻媒介还应进一步发挥喉舌的功能，深入社会，惩恶扬善，肯定职业道德发展的主流和本质，为大学生职业道德建设创造良好的外部环境。 　　3.加强职业道德教育，推广劳动审美教育 　　学校教育教学过程中，应对学生进行系统的职业道德教育，良好的职业素质是在长期的培养和实践中形成的。要培养学生敬业乐业的精神，讲究效率、效益和精益求精的精神，团结协作的精神，使学生具有丰富的美感、乐观的态度、顽强的意志、坚韧的性格；养成惜时、守时、自强、自信、平等待人等优良品质和认真、严谨、踏实、谦虚、进取的好作风；具有正确的职业态度、顽强的职业意志、积极的职业情感、高尚的职业志趣和强烈的职业责任感；养成质量至上、遵纪守法、科学管理、优化服务等自觉意识和行为习惯；视职业为事业的职业道德理想和信念。 　　培养学生正确的职业审美观是职业道德建设中一项不可或缺的任务。苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的强大源泉。”学校要从技能美、服务美体验到心灵美、精神美，让学生获得健康丰富的职业美感。要通过直接教学和渗透性教学等方式，提高学生职业思想修养、科学素质修养和职业艺术修养，为形成正确的职业观打下牢固基础。总之，要实现德、智、体、美、劳、心各方面和谐发展，达到“在做事中学做人，在做人中求发展”的良性教育状态，保证大学生成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 　　4.加强就业