高职高专公共英语写作常见错误分析及对策的探讨.docVIP

高职高专公共英语写作常见错误分析及对策的探讨 　　【摘要】英语写作教学是高职高专公共英语教学的一个重要组成部分，注重学生的实践能力和应用能力的培养。而从高职高专非英语专业学生英语学习的现状看，写作可说是最薄弱的环节。学生在进行英语写作中常会出现诸如语法、词汇、句子结构、受母语影响等方面的错误。针对学生英语写作中普遍存在的问题，笔者通过自己的教学实践，提出几点建议，望对今后的英语写作教学能有所帮助。 　　【关键词】高职高专；英语写作；错误；对策 　　 　　写作，对于英语学习者来说是一项必不可少的基本技能，也是学习者较难掌握的一项技能。但同时写作教学也是高职高专公共英语教学的一个重要组成部分。2000年教育部针对专科英语教学颁布了《高职高专教育英语课程教学基本要求》以下简称《基本要求》这一指导性教学文件。文件中明确规定：高职高专英语教学必须以培养学生的语言应用能力为目标，全面贯彻“实用为主，够用为度”教学指导方针，使学生掌握基本的英语知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的书面交流。在写作方面，要求学生“能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文……词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。” 　　一、学生英语写作中常见错误 　　高职高专公共英语教学注重学生的实践能力