高职高专实用英语翻转课堂教学的设计的研究.docVIP

高职高专实用英语翻转课堂教学的设计的研究 　　[摘要]该研究以QQ群作业功能为教学平台，以翻转课堂在高职高专实用英语教学中的应用为研究对象，通过观察法，文献研究法，实验法，问卷和访谈收集信息，分析了高职高专学生学习特点，考察了学生对翻转课堂教学模式的接受程度，总结了翻转课堂教学设计原则。 　　[关键词]高职高专；翻转课堂；教学设计 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）19-0140-03 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.066 [本刊网址]http：∥ 　　一、研究背景 　　（一）翻转课堂简介。翻转课堂（Flipped Classroom或In-verted Classroom）是一种混合使用技术和亲自动手活动的教学环境。所谓“翻转”，是指改变传统教学顺序，将课堂教学由教师负责的知识传递部分转为课前由学生完成，而课堂教学则转变为在教师的指导下讨论问题，解决问题，完成知识的巩固和吸收。就其本质而言，翻转课堂是一种混合式学习，它以构建主义理论为指导，以现代信息技术为支撑，颠覆了传统的高校教学模式。翻转课堂教学模式最早发源于美国，从2012年起，逐渐引起国内教育者的关注。学界普遍认识到，翻转课堂借助信息技术，通过课内安排各种活动实现学生知识建构和内化，使学生从被动的听众转变为主