高职高专计算机的应用基础课程教改的研究.docVIP

高职高专计算机的应用基础课程教改的研究 　　摘要：从本学院计算机应用基础课程体系设置及现状出发，分析高职发展和学生特色，以就业为导向，以提高学生计算机应用能力为目的，结合计算机教育的发展趋势，对计算机应用基础课程的教学内容、教学方法、网络教学和师资队伍建设等方面所遇到的问题及如何改革，进行了较为深入的研究和探讨，经过实践，表明改革效果较好。 　　关键词：课程改革；社会需求；应用能力；研究与实践 　　0.引言 　　社会经济的迅速发展，我国职业技能型人才急缺。国家对高等职业教育的重视，使得高职高专院校办学数量和规模不断扩张，截止2012年1月17日，我国已有高职高专院校1113所[1]。伴随着计划生育政策，我国高考人数从2009年至2012年连续4年下降[2]，据专家分析，今后几年高考人数仍将下降。高职高专院校将面临激烈的竞争，办出特色，提高教育教学质量成为决定学校生存与发展的关键要素。 　　当前我国高职高专院校的培养目标大都定位在应用技能型高级人才的培养，如何培养出社会生产、建设需要的合格人才，必须进行课程的教学改革。计算机应用基础是一门知识性、技能性和实践性很强的课程，是学生计算机知识结构搭建和能力培养的基础，体现高职高专学生的现代技能应用能力。因此，计算机操作能力对各个专业的大学生都很重要，计算机应用基础课程的改革成为高职院校发展的一项重要内容[3]。 　　1.课程现状分析