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高职高专诚信教育的模式的研究 　　基金项目：本论文为湖南省教育科学规划课题“当前就业形势下高职高专学生以诚信为核心的就业力建设研究”，课题批准号：XJK012CDY003摘 要：诚信是公认的道德规范，是高职高专学生的就业竞争力。本文从夯实一个思想基础、坚守两个教育阵地、营造三个育人环境、完善四个监督机制等方面集中探究了高职高专诚信教育的有效模式，力促毕业生优质高效就业。 　　 关键词：高职高专；诚信教育；模式 　　当下，高职专科毕业生就业形势严峻，竞争异常激烈已是不争的事实。为此，各学校均在多渠道对学生进行就业力建设，但大都偏向于对学生实干能力的培养，而忽略了以诚信为核心的个人品德与自身素质建设，开展了诚信教育的学校也普遍存在教法单一、内容陈旧、注重理论、空洞说教等问题。课题组从“学生成什么样的人”与“职场要什么样的人”入手研究，发现诚信就是毕业生的就业力。并在此基础上，研究了高职高专诚信教育模式。 　　 1 夯实一个思想基础：只有诚信，就业才安全高效 　　 大量的不诚信事件，改变了一些民众的价值认知与行为预期，许多人走进了一个渴望诚信却又被迫不诚信的怪圈。［1］这个怪圈在毕业生群体中导致就业道德失衡，产生不诚信行为应对就业难；在企业用人中，导致用人门槛提高，考察手段花样百出应对用人难。社会就业工作处在这两难境地，作为学校该做点什么？施教者要思想上重视，乐教，科学执教；