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体育投资经济效益剖析 　　 [摘要]本文运用社会经济学和体育经济学的相关原理对体育投资的经济效益进行分析,阐述体育领域经济活动的规律性;通过对体育投资经济效益各类指标的评价,提出相应的建议,以达到提高体育投资效益的目的。 　　[关键词]体育投资 经济效益 指标 　　 　　一、体育投资经济效益的含义 　　 　　体育投资经济效益,是指人们在体育投资这一经济活动中的劳动消耗与所得成果之比较,也就是体育投资的投入也产出之比。各种体育经济资源的消耗就是投入,各种体育经济活动成果就是产出。 　　 　　二、评价体育投资经济效益的各类指标 　　 　　1.评价体育投资宏观经济效益的指标 　　(1)体质平均增长值指标 　　在等量的体育投资的条件下,群众体质增强的强度越大,其体质指标的平均增长值就越多,说明体育投资的宏观经济效益就越好,反之,群众体质增强的强度越小,说明体育投资的宏观经济效益就越差。 　　(2)体育人口数量指标 　　在等量的体育投资的条件下,参与体育锻炼的人口数量越多,体育人口占人口总数的比重越大,说明体育投资的宏观经济效益较好。 　　(3)《国家学生体质健康标准》达标人数指标 　　《国家学生体质健康标准》是我国在2003年颁布的测定与评价青少年体质状况的标准。在等量的体育投资的条件下,达到该标准的人数越多说明体育投资的宏观经济效益就越好,反之则越差。 　　(4)体育人才的培养周期指标 　　所谓体育人才培养周期,是指培养一个体育人才所需要的时间。缩短人才的培养周期是发展社会主义体育事业的需要,也是提高我国体育投资的宏观经济效益的重要途径。 　　(5)体育事业的产值指标 　　所谓体育事业产值,是指体育为社会提供的体育劳务的产量(使用价值)。在等量的体育投资的条件下,体育劳务的产量越多,体育事业的产值就越大,反之就越差。 　　2.评价体育投资微观经济效益的指标 　　(1)评价竞技体育投资经济效益的指标 　　竞技体育投资就是对各级运动训练的投资,主要用于培养优秀运动员,提高运动水平。其中一方面是评价初级训练投资效益的指标,包括培养和训练运动员的数量,运动员的身体素质和基本技术水平提高的程度,为高级训练输送优秀运动苗子的数量,运动员的成材率以及输送周期,师资和教练的教学与训练水平。而另一方面是评价高级训练投资经济效益的指标,包括培养和训练优秀运动员的数量,优秀运动员的科学文化知识的基础和水平,运动健将的数量,在全国性体育比赛中取得的奖牌数量以及高级训练的运动员的淘汰率。 　　(2)评价体育教育投资经济效益的指标 　　体育教育投资就是对各高等体育院校的投资,主要用于培养体育科技人才,发展体育教育事业和体育科研事业,提高我国体育科研水平和体育教育水平,评价指标包括体育科教人才的数量,体育“三基本”的水平(指的是体育院校培养的学生,不仅应具有较扎实的体育基本理论知识,还要有较好的体育基本技术和基本技能),体育知识与技能的发展潜力,体育知识的废旧率,体育师资队伍的教学科研水平。 　　 　　三、提高体育投资经济效益的几点建议 　　 　　1.制定正确的体育投资宏观决策 　　体育投资的宏观决策要着重解决一些带有根本性的问题,也就是体育事业的发展战略问题,从而在投资方面做出正确的选择。例如,学校体育是国民体育发展的基础,它直接关系到人民群众体质的增强和运动技术水平的提高。把发展学校体育作为我国体育发展的战略重点,并适当增加学校体育投资,从长远来看,对提高中华民族的体质,提高我国体育运动技术水平,实现我国体育发展的战略目标是极为有利的。因而在等量体育投资的条件下,学校体育投资将比其他体育投资取得更大的社会效益和经济效益。又如,体育科学技术是发展体育事业的关键,体育教育是发展体育事业的基础,因此,发展体育科教事业,适当增加体育科教投资,从全局来看,对于整个体育事业的发展和提高体育投资的经济效益都具有深远和现实的意义。 　　2.提高体育投资经济效益的途径 　　(1)在提高竞技体育投资竞技效益方面,要不断完善运动训练的管理体制,正确解决优秀运动队“一、二、三线”队伍的衔接问题;合理布局运动训练项目,正确解决好重点项目投资和非重点项目投资,高级训练投资和初级训练投资的比例关系;加强优秀运动队的管理人员的体育基础理论和专业理论的学习训练,努力提高他们的业务水平和管理水平;加强运动训练和科学研究工作,掌握运动训练的客观规律;采用最新的科学技术手段,提高运动训练设备和仪器的现代化水平;努力提高选材水平和训练水平,以减少淘汰率,提高输送率和成材率;实行费用定额管理,逐步建立运动员培养费用定额和其他各种训练费用定额。 　　(2)在提高体育教育投资经济效益的方面,通过各种教学形式,提高体育学院学生“三基本”的水