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论民办高校学生党员活动的创新与发展-社会科学论文 论民办高校学生党员活动的创新与发展 卢淑芳 东莞理工学院城市学院 广东东莞 523419 [摘要]根据第二十一次全国高校党建工作会议部署,高校要努力探索党建工作新思路，以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风和工作方法，开创高校党建工作新局面。改革开放30多年来，我国民办高校发展取得了显著成绩，民办高校是培养高素质人才的重要阵地，学校应发挥党组织的战斗堡垒作用，实现党建工作与人才培养工作有效结合， 不断创新学生党员活动，提高活动的效果，推进基层党建工作。 [ 关键词 ]学生；党员活动；创新 习近平总书记到访高校时多次强调，高校是教育培养青年人才的重要园地，是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地，习总书记对青年学生就道德修养、道德实践、社会主义核心价值观提出了更高的要求。伴随着我国改革开放的深入和国际化进程的加快，社会形势发生着巨大变化，高校应发挥党建工作的战斗堡垒作用为学校发展保驾护航，学生党员活动作为高校党建工作的重要载体，必须不断创新党员活动形式、充实党员活动内涵，达到全面育人目的。当前，我国高校学生党员活动已经取得了较大的进步，然而仍然存在诸多问题，要求我们深刻研究、认真对待、抓紧解决。本文从“学生党员活动的意义”、“学生党员活动中存在的问题”和“学生党员活动的创新与发展”三个方面，讨论如何创新民办高校学生党员活动，推进民办高校基层党建工作。 一、高校学生党员活动的意义 （一）提高学生党员的政治判断力 在多元化时代背景下，大学生的思想产生较大变化，在张扬个性、标新立异的过程中难免产生一些偏离正轨的想法和做法。高校党组织担负着政治宣传和思想教育的重要职责，必须积极传播党的先进理论和思想，用“正能量”来武装学生党员的头脑，引导学生坚定不移地走以中国共产党为领导核心的社会主义道路。党员活动作为党组织履行职责、发挥作用的重要载体和良好契机，有效开展活动有助于提高学生党员的政治判断力。 （二）增强学生党员的集体凝聚力 凝聚力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引力。凝聚力强的群体，成员之间彼此信任、互相影响、互相促进，开展学生党员活动，为学生党员交流创造条件，大家相互学习、相互帮助，有利于营造良好的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖，培养热爱集体、乐于助人高尚情操，学生党员活动有利于把广大高校学生紧紧团结在党的周围，有效增强党组织的影响力和凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 （三）提高学生党员的服务能力 全心全意为人民服务，是保持中国共产党先进性的制胜法宝，高校通过党员活动激发学生党员的内在动力和热情，引导学生党员树立“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的服务理念，培养学生的责任感、使命感，提高学生服务社会、服务群众的能力，充分发挥党员的先锋模范作用。 二、民办高校学生党员活动中存在的问题及分析 （一）学生党员意识不足，相关制度不全 目前，大部分民办高校实行董事会领导下的校（院）长负责制，党的组织不处于学校的领导核心地位，民办高校对党建工作重视程度有所弱化，这影响着党建工作的开展。关于学生党员活动方面：1.部分高校学生党员的理论水平、思想觉悟和实践能力还有待提高，不能充分认识到学生党员活动的重要性和必要性，参与意识和创新意识不强，导致学生党员活动往往流于形式，缺乏实质性的意义；2.部分高校在学生党员管理方面的制度不够健全，对于学生党员的教育和管理、考核和评估等方面内容没有明确的标准，党员活动方面没有具体的要求，导致学生党员活动缺乏管理依据。 （二）学生党员活动内容单一，形式受限 学生党员活动在内容上和形式上过于单一是高校普遍存在的现象。一方面，在内容上过分强调理论学习，将“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“科学发展观”和“习近平系列讲话”等内容照本宣科地“灌输”给学生，不能做到理论联系实际，对大学生的思想政治教育工作过于呆板、教条；另一方面，在党员活动的形式上过于单一，党员活动基本开大会、读文件、写心得为主，学习和教育活动大多数是单向的，缺乏互动性、灵活性、趣味性和实践性，大大降低了学生党员参与活动的积极性，导致学生党员活动的效果低下。 （三）学生党员活动群众性差，时效性弱 部分高校学生党员活动缺乏群众性，不能紧密联系社会实际和广大群众来开展活动，光顾着“谱颂歌”、“唱高调”，缺乏群众基础，使党员活动变得“曲高和寡”，无人应和；另外，部分学生党员活动缺乏时效性，不关注社会热点和时事要