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我国大众体育中农民体育问题浅述 　　摘要：与现阶段我国小康社会中物质文明和精神文明建设的要求和进程相比，农民体育的问题表现在4方面。1)农村体育教育和体育设施整体水平滞后；2)农民对体育的认识局限；3)农民体育的宣传和推动欠缺力度；4)农民体育问题的配套研究基础薄弱。在综合分析的基础上，提出了从体育生态建设层面发展农民体育，全面推进我国大众体育进程的相关建议和对策，包括积极推进农村体育设施硬件建设，强调农民体育的教育和宣传，政府切实应对和解决农民体育发展的需求，培养与农民体育相关的组织、管理专业人才，从系统工程角度加强农民体育问题的研究和成果推广等。 　　关键词：农村与农民；大众体育；体育设施；文化教育；发展战略 　　中图分类号：G812．41　文献标识码：A　文章编号：1007―3612(2006)04―0449―03 　　笔者在进行“中美农村(乡村)和农民(农场主)体育对比”的调查研究中，反思我国大众体育中的农民体育问题，认为面向农村、服务农民、振兴农业是新时期高等体育教育和研究的重要目标之一，需要分析总结现阶段我国小康社会(well-off-society)进程中农民体育存在的主要问题，以推动大众体育快速发展。 　　 　　1　关于大众体育和农民体育 　　 　　1．1 大众体育代表公民的体育权利，发展迅速并备受关注1978年颁布的《体育运动国际宪章》明确规定了体育是一种基本人权，对人的和谐、全面发展具有极为重要的作用等，将体育的权利赋予了大众。大众体育能够净化心灵、调整状态和规范行为，实现人的社会化塑造，培育团队精神，是反映公民体育权利的一种标尺，因此成为体育人文社会学领域备受关注的热点问题。我国十分重视体育人权和大众体育，建国之初毛泽东同志就提出“发展体育运动，增强人民体质”的号召；小平同志又倡议“把体育运动普及到广大群众中去”，更进一步强调了体育的大众性；江泽民同志指出“必须把12亿人口的体质搞上去”的要求，指明了大众体育的的根本任务和发展方向。 　　1．2 建设小康社会重点在农村，推进大众体育难点是农民体育 衡量社会进步的重要依据包括主体人群的生活质量，因此评价小康社会就不能回避9．3亿农民这个最大的群体。体育自古以来就是人类文明的重要内容，古代农耕者是近代和现代体育的先祖；按照国民生活圈划分，我国农村体育与城市、校园和军营体育相比显得苍白。从体育的受体／载体角度界定的农民体育与大众体育构成局部与整体的关系，比从生活圈界定的“农村体育”更体现体育人权之特征和人的主观能动性，赋予了体育以生活和生命、孕育和发展的色彩；在分析我国农民人口的基础上，明确推动农民体育大众化是实现我国体育人口持续增长和大众体育健康发展的必由之路。 　　　 　　　2 我国大众体育中农民体育面临的问题 　　 　　2．1 农村体育教育和体育设施整体水平滞后 我国目前的农村小康社会最具权威性的综合评价指标包括：1)收入分配(人均收入，基尼系数)；2)物质生活(恩格尔系数、蛋白质摄入量、衣着消费支出、钢木结构住房比重)；3)精神生活(电视普及率、文化服务支出比重)；4)人口素质(人均预期寿命、劳动力平均受教育程度)；5)生活环境(已通公路行政村比重、安全饮水普及率、用电户比重、已通电话行政村比重)；6)社会保障和社会安全(享受五保人口比重、万人刑事案件立案数)共计六大项目16项量化指标(根据中国社会科学院农村发展研究所的资料整理)。该评价体系虽然包含了文化服务支出比重在内的精神生活一项，但尚无农村和农民体育专项指标。近年来政府高度重视“三农”问题，农村道路建设、电力和通讯、医疗卫生、教育投资与环境改善、治安保证与措施等迅速发展，我国绝大部分地区已经达到或超过现阶段小康社会标准。事实上，我国农村地域辽阔，经济发达水平各异，总体上表现为城乡之间、东西部之间依然存在很大差别，绝大部分农村在中小学文化教育方面虽然不断发展，但除少数体育活动先进县之外，面向农民的体育教育尚缺少先进的思想、成熟的理念、科学的方法、稳定的队伍，农村的体育设施在投资资金投入、科学布局、管理使用等诸多方面几近空白，全民健身计划的组织落实在农民群体中整体处于初级起步阶段，依旧滞后于小康社会建设和发展进程。 　　2．2　农民对体育的认识局限 基于对体育与健康的正确认识，我国大部分地区的城镇居民能够在工作之余利用社区的体育场地和设施进行体育锻炼，或者以投入少、简便易行和不易受场地和器材限制的散／跑步及快走、羽毛球、乒乓球、武术、太极、跳绳等形式实践大众体育；据统计，1996、2000年经常参加体育锻炼的总人数分别为31．4％和33．9％，在经营性场所进行体育消费的个人占8．6％和8．8％。在广大农村，绝大多数农民终日忙于农作或外出打工，丰产丰收或经济上的收益是他们追