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我国校园足球健康发展战略剖析 　　【摘要】2014年11月26日，全国校园足球工作电视电话会议开创了我国校园足球发展的新篇章，随后，国家采取了一系列措施推动校园足球发展，为校园足球活动的开展注入了强大动力。但由于部分地区对校园足球发展要求领会不够全面，推进措施求之过急、要求过高，脱离了我国学校体育实际，使校园足球发展出现一定的偏差，造成一定的思想混乱。为了进一步促进校园足球健康发展，本文就校园足球健康发展问题进行探讨，与广大同仁商榷。 　　【关键词】校园足球发展系统论分类指导加强管理 　　以系统论为指导，树立校园足球发展的整体观 　　校园足球发展是一个系统工程，校园足球系统主要由足球教学、足球训练、足球竞赛和课外足球活动四个子系统组成。这四子系统相互联系、相互促进，共同为实现校园足球发展目标服务。只有这四个系统的目标定位明确，发展措施科学合理，才能确保校园足球的健康发展。 　　1.足球教学是普及校园足球教育的基础 　　足球教学是普及校园足球的重要任务之一，其主要目标是对学生进行普及性的足球基本知识与技能教育。教育部曾提出，要把足球纳入体育课教学的必修内容，充分说明了国家对普及校园足球的决心。但是，在执行过程中，部分地区不顾学校体育教学的师资、场地等实际，盲目提出所有学校每周必须上一节足球课，致使一些学校难以贯彻执行。同时，也造成人们对实现校园足球科学性发展和长期性发展的质疑。把足球纳入体育课教学的必修内容，是指必须确保在体育课中有一定的足球教学内容，而不是一定要每周上一次足球课。 　　2.足球训练是培养足球后备人才的主要手段 　　加强校园足球训练是培养我国足球后备人才的主要措施。培养足球后备人才的重点是加强足球特色学校建设，提高足球训练质量水平，既有利于为足球专业运动队输送人才，又能够培养足球运动骨干，为校园足球竞赛和社会足球运动培养生力军。国家实施足球特色学校发展战略，加大资金投入，加强教练员队伍建设，确保了高水平足球训练的面和质量。同时，还需要采取有力措施，确保长期训练的系统性，确保足够的训练时间，增加足球比赛量，增加足球运动员技战术的积累，为培养优秀的足球运动员奠定基础。 　　3.足球竞赛是推动校园足球发展的有力杠杆 　　足球竞赛是推动校园足球发展的有力杠杆。一方面，要积极组织各级各类的足球竞赛，引起学校对足球项目的重视，提升学校的社会影响力。另一方面，足球竞赛能够大力推动足球训练的全面开展，有利于促进训练质量的提高。因此，要开展多层次、多种形式的校园足球竞赛，增加比赛经验的积累，提高比赛能力。 　　4.课外足球活动是培养足球兴趣的重要方面 　　丰富的课外足球活动，对于营造足球氛围，培养学生足球兴趣具有重要作用。学校要因地制宜，加强宣传，组织多种形式的课外足球活动，使更多的学生了解足球，体验足球的快乐，有利于培养学生的足球兴趣。同时，学生通过参与足球活动，能够强身健体，娱乐身心，促进全面发展。 　　分类指导，全面普及，重点提高 　　根据教育部的要求，我国校园足球是在全国范围内开展，要求举国上下全体学校参与。由于我国地大物博、校园足球发展不平衡的现状，在我国全面推进校园足球必须采取分类指导的发展战略。分类指导主要体现在足球特色学校和非足球特色学校，对经济发展水平不同的地域和校园足球不同基础的学校要有不同的要求，在校园足球的目标、内容和要求等方面要有较大的灵活性，既有普及的基本要求，又有高标准的提高要求。国家投入大量的物力、财力，努力建设一批足球特色学校，这是培养高水平足球后备人才的重要举措，是校园足球提高层面的重要工作，要扎实抓好。同时，也不能忽视非足球特色学校和足球基础较薄弱学校校园足球活动的普及工作。 　　1.非足球特色学校要普及足球教育，努力实现校园足球的基本目标 　　非校园足球特色学校主要完成普及足球教育的任务，达到校园足球的基本目标。首先，要认真贯彻落实足球进校园，足球进课堂的精神，从学校实际出发，把足球纳入体育课的必修教学内容（每学期足球教材内容不得少于4个学时），完成基本的足球技术与战术教学，增加学生对足球的了解，增强足球意识。有条件的学校可以开设足球兴趣课，培养足球运动骨干。其次，尽力开展足球游戏等形式多样的足球竞赛活动，以及小场地的足球比赛，推动学校足球运动的开展。第三，积极开展课外足球活动，加强足球宣传，培养学生的足球兴趣，丰富学校足球文化生活，使部分学生喜爱足球。第四，成立学校足球队，积极进行足球训练，培养学校足球骨干，参加校际足球竞赛。 　　2.足球特色学校重点提高足球运动技能，为培养我国足球后备人才打好基础 　　足球特色学校是校园足球发展的标兵，是培养我国优秀足球后备人才的摇篮，是我国校园足球发展的重中之重。校园足球的发展既要保证足球特色学校的规模?盗浚?又要