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浅述在计算机课程中如何进行有效教学 　　[摘要]有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标。有效教学是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为，是教师与学生双重价值的体现。在中职教学过程中，教师必须具有一切为了学生，一切为了学生发展的思想，科学地运用教学策略，使学生乐学、会学、愿学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。在我们课堂教学中有效体现在教师能激发全体学生投入学习，能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”，从模仿教师提出的虚拟任务到实际解决具体任务，最终掌握《网页设计与制作》这门课，从而能够达到开发网站的实践技能。 　　[关键词]有效教学 师生互动 教学评价 　　 　　一、教师的教 　　 　　1.教学目标的确定 　　教学目标是教师专业活动的灵魂，也是每堂课的方向，是判断教学是否有效的直接依据。规范的教学目标应该包含四个要素：（1）行为主体必须是学生而不是教师。因为判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。（2）行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则就无法评价。（3）行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。（4）表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。 　　2.了解