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浅述如何使农村初中思想政治课堂活起来 　　初中生在人生阶段逐步进入了青春期。在这个阶段，他们告别了少年，长大成人，有了自己的思想和做法，特别是逆反心理明显，传统思品课教学，现成理论说教，他们一听就烦，脱离中学生自身环境、心理的教学活动，他们从内心排斥，懒于参与，课堂沉闷，教学效果自然不好。 　　思想品德教育是一门理论性比较强的学科，仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 那么，如何让思想品德课活起来呢？我认为可以从以下几方面与大家共同探讨。 　　一、提高教师政治素质和人格魅力是激活“思品课”的重要基石 　　“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”在新形势下，思想品德教师如果没有积极进取、奋力开拓的精神是难以胜任这门课程的。 　　1.点燃教师的情感使师生产生情感共鸣 　　在教学中，要想感染学生，教师本身的情感必须是发自内心的、真诚的、深厚的。这种情感来自于思想品德农村教师深厚的学科功底和强烈的责任感，只有先感动自己，才能打动学生；只有先尊重、信任、理解学生，学生才会体谅、敬佩老师，从而达到“亲其师，信其道”的境界。 　　2.面对现实情境，提高自身素质 　　面对信息高速发达的社会现实，作为农村思想品德课教师，不仅需要广博的知识，更要具备分析问题的能力，善于引导教育，帮助学生分析、解决令他们迷