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浅述怎样当好一名高职教师 　　[摘 要]新世纪的新高职的我们,面对新一代的学生,怎样才能将他们教育得更好,把我们老师这个职业做得更好呢? 　　[关键词]自身素质的提升 　　 　　有人说:“在敢于担当培养一个人的任务之前,自己必须造就成一个人,自己必须是一个值得推崇的模范。”所以,我们在当老师以前首先得努力提高自己。 　　 　　一、刻苦钻研业务,不断更新知识 　　 　　没有过硬的业务水平,肯定不能当一名好老师。要提高自己的业务水平,就必须刻苦学习,刻苦钻研。据有关资料统计,每7-10年人类知识总量要翻一番,新知识的飞越发展必然带来原有知识的老化问题,根据国外统计,发达国家1976年的大学毕业生到1980年,他们所掌握的知识有百分之五十陈旧,老化了。因此,不断学习和更新知识是教师的一个重要任务。 　　 　　二、有一定的管理知识 　　 　　无论是组织教学,还是组织学生搞思想政治教育活动。没有一定的管理才能是不行的。无论一个教师有多么高深是业务水平,如果不懂得教学管理,恐怕连正常的教学都无法维持。光对学生进行死教育,死板的上课,那是没有效果的,得有一定的教育方法。学生有时上课特别爱讲话,如果这时你马上点名批评这位学生,他反而会更不想听,如果你说,待会我会对大家抽问,说不定他能很好的安静下来。 　　 　　三、理解教育规律 　　 　　搞教育的人首先要懂教育。要懂教育就是要学习关于教育学,心理学,德育学等方面的知识。虽然我们不一定要成为教育家,但如果没有教育方面的知识,绝对当不好老师,仅有一定的所任学科也是远远不够的。作为我们, 　　一定要有渊博的知识。 　　 　　四、勇于实践,不断创新 　　 　　实践是提高教师职业技能的最重要的方法。有了一定的知识水平,还是勇于实践通过理论与实践是结合,职业技能才能提高。实践出真知,在实践中要自觉地 有意识地进行探索和总结,这样才能创新。技能是无止境的。 　　教育是老师和学生双方面的问题,当你在不断地完善自己的同事,还得注重对学生的任认识。 　　教师和学生的关系是教育过程中最重要的关系,因为师生关系状况不仅影响师生信息的相互传递,影响教学中的气氛和师生情绪,影响教师工作态度和学习态度,而且直接影响学生的思想品德和人生观,世界观。 　　老师对待学生要有一颗博爱之心。热爱学生是教师的特有情感。要关心爱护学生,教师的教育对象是学生,教师关心爱护学生,把爱奉献给每一个学生,有利于教育教学工作的顺利,有利于激发学生的学习积极性,增强学生的信心,使学生健康成长。关心爱护学生的具体要求包括以下几方面: 　　要了解学生和信任学生。学生是有思想,有感情,有个性的活生生的人。从表面上看,学生之间似乎差别不大,但实际上,每个学生都有他独特,与众不同的一面。如果教师不了解学生和信任学生,就不可能有对学生真正的爱,也谈不上对他们进行有针对性的教育。为了教书育人,教师既要了解学生的过去和现在,既要了解学生的优缺点和特长,又了解学生的内心世界包括他们的苦恼和忧愁。只有全面了解学生和信任学生,根据学生特点进行教育,才能收到良好的教育效果,促使学生的个性得到充分发展。 　　要成为学生的知心朋友。随着学生年龄的增长,使他们往往会把自己的苦恼,心事和秘密隐藏起来,不愿对家长和老师说,只是遇到自己无法解释和解决不了的问题时,才需要找人诉说,请教和指点。因此,一个好老师应当主动与学生做知心朋友,倾诉他们的心声,帮助他们解决实际问题,包括内心世界的苦恼与忧愁的。这样,教师才会更全面,更深刻地了解学生。 　　要爱护每一个学生。教师教书育人,是为了学生的未来。教师教书育人,是为了学生的未来。作为教师,应该关心爱护每一个学生,从心里充满对每一个学生的爱。尽管有的学生毛病甚至有越轨行为,尽管他可能会给教师带来很多的不愉快的事情,但教师对学生的爱要始终如一。要平等,公正地对待每一个学生。学生都希望获得老师平等,公正的待遇。无论是好学生,还是差学生,顽学生,我们都应该一视同仁,用同一标准对待他们。一次,在电子安装实习中,我对学生们讲,不管你们平时的表现怎样,只要大家在这周实习认真做了,都会做得很好。平时在班上一个比较顽皮的学生说:“老师,我能行吗?”我说:“怎么不行,这是锻炼你动手能力的时候,只要你认真做了,一样做得很好。”通过他一周的努力,他真的做得很不错。所以,平等地对待每一个学生,他们也会变得很好。 　　尊重学生。我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中。我们不难理会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而收到良好的育人效果呢?多年来的实践告诉我最重要的一条原则是尊重学生,这是教育