《一面五星红旗》教学设计 江西 黄青兰.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一面五星红旗》第一课时教学设计 江西省南昌市松柏小学??黄青兰 【教学准备】 １、短片： 天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起。 ２、歌曲（ＶＣＤ）： 《五星红旗》。 ３、课件： 重点品读的句子。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，揭题导入 播放课件： 同学们，看完这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识？ 在一位身处异国他乡的中国留学生心中，五星红旗又是怎样的呢？今天，我们学习一篇新课文《一面五星红旗》。 二、初读课文，读通读顺 １、选择你喜欢的方式： 通读全文，画出生字词，读准字音。 ２、小组合作交流： 互相认读生字词，轮流读课文。 三、读课文，理清脉络 １、小组合作，再读课文，讨论交流： 课文围绕什么来写？（五星红旗）课文有几处写到“五星红旗”，画出有关句子。 ２、汇报交流，列出标题： 手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗 四、品读课文，读中感悟 １、在这些写到“五星红旗”的句子中，你感受最深的是哪些？ ２、汇报交流，深入理解；引导学生在读中提出问题，并相机解决问题： ⑴“手举五星红旗”部分： 作者去漂流旅行，带的东西本应越少越好，为什么要举着五星红旗？ ⑵“脖系五星红旗”部分： “为了防止丢失，