《一株紫丁香》教学设计 江苏 陈兰华.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一株紫丁香》教学设计 江苏省姜堰市东桥中心小学 陈兰华 【教材分析】 《一株紫丁香》是一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满童真、童心、童味，想象丰富、美好，是教育学生尊师、敬师、爱师的好教材。 【设计理念】 阅读是读者与作者的对话，是一种超越时间和空间的对话，是一种高尚的精神生活。领悟诗歌的魅力，可以通过有感情的诵读，在读中理解诗歌蕴含的情感，在读中领悟诗歌蕴含的思想，在读中提高鉴赏诗歌的能力。因此，本设计重视调动学生阅读文本的兴趣和积极性，重视读的层次性和鉴赏性，重视培养和提高学生的自主学习能力。 【教学目标】 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、通过对课文的诵读领悟，体会老师工作的辛苦，激发尊师爱师的感情。 ３、在欣赏诗歌中，培养语感，提高鉴赏能力。 【教学重点】 在读诗中鉴赏，在鉴赏中读诗。 【教学难点】 体会老师工作的辛苦。 【课前准备】 《每当我走过老师的窗前》乐曲。 【教学过程】 一、情境导人，启动情感 １、教师模仿儿童语气导入： 静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房。 （教师模仿儿童语气导入，以学习伙伴的形式出