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在工程建设和使用维护中构建节约型高校 　　摘 要：针对构建节约型高校，在校园基础设施建设和使用维护管理方面得以实现，从建筑电气节能、给排水节能、管理平台引入着手，通过对新材料、新技术的应用，以及技术参数、投资造价和维护的对比，实现建筑节能、节约投资和提高管理效率。 　　关键词：节约型高校 工程建设 使用维护 实现 　　中图分类号:G48 文献标识码:A 　　文章编号:1004-4914(2009)02-150-02 　　 　　随着全球能源危机和环境污染的日益严重，节能成为世界各国政府和民众注目的焦点。中国是能源消费大国，居世界第二位，从全局和战略的高度，我国政府提出了“建设节约型社会”。 　　高校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所, 在我国社会和经济发展中占有相当重要的位置。高校作为大的社会组织群体，能够更加较快有效地开展节能节约建设。节约型校园是节约型社会的重要构成，建设节约型高校有利于高校节省资源消耗，降低环境成本和社会成本，缓解高校所面临的资金、资源短缺问题，提高资源利用率和办学效益，同时可为生产领域提供更多具有节约意识的高素质人才，引导整个社会树立绿色生态和勤俭节约的消费观念，促进整个国家经济与社会持续协调发展。 　　构建节约型校园，是一项软硬件建设相结合的管理理念，包括制度规划建设执行、培养校园节约意识、基础设施建设方面的节能引入等等。建筑节能是节约型校园建设的重要组成部分，下面笔者将从校园基础设施建设和使用维护管理方面，谈谈在建筑水电安装工程建设中实现节能的途径。 　　 　　一、建筑水电节能在工程建设中的实现途径 　　 　　（一）建筑电气节能 　　1.建筑电气节能应坚持以下三个原则：（1）应满足建筑物的正常使用功能，即满足照明的指数等参数要求；满足舒适卫生；满足用电设备正常使用要求，如教学场所的一些教学设施的设备用电，校园演播厅的艺术照明及动力用电等。（2）节能应按国情和校园情况考虑实际经济效益，不能因为节能而过高地增加投资，增加运行费用。而是让该部分增加的投资，能在几年甚至更短的时间内用节能减少的运行费用进行回收。（3）科学合理地降低用电设备的运行消耗能量。节能的着眼点，应是节省无谓损耗的能量。首先找出哪些地方的能量消耗是与发挥建筑物的功能无关的，再考虑采取相应的措施节能。如变压器的功率损耗，传输电能线路的功率损耗、镇流器的损耗等等都是无用的能量损耗；又如量大面广的照明容量，采用先进技术成果使其能耗降低。 　　因此，节能措施也应该贯彻实用、经济合理、技术先进的原则，并且也要立足现在、着眼将来、综合考虑。 　　2.建筑电气照明节能措施。目前,我国照明用电量已占总用电量的10%左右。照明节能是电气节能的重点。照明节能的基本原则是在保证不降低生产、作业视觉要求，不降低照明质量的条件下，力求减少照明系统中光能的损失，最有效地使用照明用电。笔者认为照明节能应用可从选择高效光源、选用高效节能灯具、选用高功率因数的启动设备、选择合理的照明方式和控制方式、积极推广使用新型光源这几个方面着手。 　　（1）选择高效光源。光源的效率与电力消耗最为密切，从常用的各类光源效率及节能效果来看，高压钠灯的光效为最高，而荧光灯和金属卤化物灯次之，高压汞灯不高，而白炽灯为最低。所以高效光源是照明节能的首要因素，必须重视推广应用高效光源。荧光灯是校园内最被广泛选用的光源，具有光效高、寿命长、显色性好等优点。根据其外形结构分为直管荧光灯、紧凑型荧光灯等，适用于高度较低的房间，如办公室、教室、会议室、餐厅、门厅、走廊及学生公寓等场所。 　　T5直管荧光灯管是90年代后期，在国际上出现一种创新科技光源，现已在我国推广使用。它与传统的26mm荧光灯管相比较，直径为16mm，减小了40%，既节省了材料，又节省了仓储和运输成本。过去在使用荧光灯的场所，普遍都是采用40W的灯管，光通量一般只有22001m,而现在选用28W的T5荧光灯，光通量就达到26001m。从40W减少为28W，节约30%的电能，同时光通量却提高了20%。 　　 　　我们可以通过此公式来计算灯具数量。假如有一个100m2的普通办公场所（规范要求照度达到200 Ix)，采用传统的直管荧光灯，大概需要的荧光灯数量是：N≈31(支)，一年耗电（每天8h）：P=40×31×8×365×10-3≈3621(kW/h)；如采用T5荧光灯，在同等条件下，所需要的灯管数量为：N≈26(支)，一年耗电（每天8h）：P=28×26×8×365×10-3≈2126(kW/h)，可实现年节约电能：Px=3621－2126=1495（kW/h），节电约41.3%。因此，采用T5荧光灯，不仅减少建设数量，而且为将来使用维护打下节约用电的基础。 　　紧凑型荧光灯由