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浅述轨迹及参数法求轨迹方程 　　摘要轨迹方程的求法是解析几何知识的综合运用，其方法有很多种。参数是数学中解决问题的重要桥梁和工具，在求解轨迹问题时能发挥重要作用。本文从轨迹方程和函数图象的区别入手，从求轨迹方程的多种方法中，重点阐述利用参数法求动点轨迹方程的方法，揭示其规律。 　　中图分类号：O123 文献标识码：A 　　 　　Find Locus Equation by Trajectory and Parametric Method 　　XIE Fengmu 　　(Lengshuijiang Industrial College, Lengshuijiang, Hunan 417505) 　　AbstractMethods for finding the trajectory equation is the integrated use of knowledge, analytic geometry, and its methods there are many. Parameter is an important problem in mathematics bridge and tools for solving the trajectory problem can play an important role. This article first images from the track the difference between equations and functions starting from the requirements of many ways to trace equations, using parameters of Method focuses on the fixed point locus equation approach, reveal the law. 　　Key wordsfunction Image; locus equation; parameter method 　　 　　动点的轨迹方程是中学平面解析几何的基本问题之一，在高中阶段，无论“教”与“学”，都颇感困难。本文讨论函数图象与轨迹的异同，以求对轨迹的深入理解，重点阐述轨迹方程中参数法的应用。 　　1 通过对比，抓住轨迹的本质，揭示其规律 　　函数和轨迹方程是中学数学的两个重要概念。一般先接触函数，再学习轨迹方程。学生在最初学习轨迹方程这个概念时，由于只有函数图象的基础知识，对圆锥曲线理解不深，感性知识并不丰富；尔后学习圆锥曲线时，又把主要精力放在掌握圆锥曲线的性质上。因此，学生对轨迹方程的求法，往往抓不住要领。针对这种情况，对于轨迹方程和函数表达式，先应该明确以下两点： 　　（1）在代数中，求函数表达式，要设出自变量x和因变量y，列出显式y = f (x)，一般有无数组对应的值，把每一组对应的值作为点的坐标，就形成函数的图象。而求轨迹方程是在给定的坐标系下，先设动点坐标为（x,y），求出一个包含动点坐标的不定方程f (x,y) = 0，一般来说，它也有无数组解，把每组解作为点的坐标，就形成动点的轨迹。但必须注意的是：对于函数f(x)，自变量x中任意确定的值，因变量y中都有唯一确定的值与之对应，即不能出现一对多的情况，而轨迹方程允许出现此情况。例如：x2 + y2 =1，是轨迹方程，但不是函数表达式。由此可见，函数表达式y = f (x)是轨迹方程和一种形态。 　　（2）求函数表达式的关键在于找等量关系。显然寻找等量关系的途径不同，但是一般都要借助一些确定的基本数量关系（比如数学、物理、化学中的公式）。但对轨迹方程而言，由于它是研究动点的运动，而动点之所以能运动，必须有一个引起运动的“源泉”。因此，求轨迹方程时，必须依据题设中的几何关系和动点运动的规律，通过分析，找出引起动点运动的根源，然后再确定制约动点运动的条件等式。由此可见，求轨迹方程实际上是方程和函数的联合应用。 　　2 求轨迹方程的常用方法 　　求轨迹方程的方法有很多。如果题中的条件有明显的等量关系或者可以利用平面几何的知识推出等量关系，则可利用直接法；如果动点轨迹的条件符合某一基本轨迹的定义（如椭圆、双曲线、抛物线、圆等），则可利用定义法；如果轨迹上的点p(x,y)的运动依赖于另一动点Q（x,y）的运动，则可利用代入法；如果动点p(x,y)之间关系不易直接找到，可以考虑将x和y都用一个中间变量来表示，叫做参数法，等等。因为参数的寻找具有一定的隐蔽性，所以有一定难度。本文将重点讨论参数法求轨迹方程的一些基本思路。 　　3 参数法求轨迹方程 　　在一些轨迹方程的求解过程中，可设法引进一个中间变量t（参数），用它分别表示