- 2
- 0
- 约1.94千字
- 约 4页
- 2018-11-22 发布于广东
- 举报
《“精彩极了”和“糟糕透了”》快乐练习:课堂达标(二)
??
A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)
一、在字正确的读音下面画“──”(5分)
腼腆(miánmiǎn)誊写(téngtěng)出版(bǎnbán)歧途(qíjí)
二、给下列字加偏旁组成新字,并组词(4分)
苗──()──()
居──()──()
三、火眼金睛,辨字组词(12分)
待()悄()仰()拥()
侍()消()抑()涌()
持()哨()迎()佣()
四、写出下列词语的反义词(10分)
兴奋──()腼腆──()
立刻──()自豪──()
五、根据课文内容填空,并作答(10分)
1、整个下午我都怀着________________父亲回来。我用
最________的花体字把诗_________地重新____
__了一遍,还用_______在它的周围描上一圈花边。
这几句话的描写写出了“我”当时怎样的心情?
__________________________________
2、我再也受不了了。我冲出饭厅,________自己的房间,___
___床上________________。
这句话是对人物_______的描写。“我”有这样的表现是因为什么?
__________________________________
__________________________________
您可能关注的文档
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 安徽 艾启双.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 广西 陈宁.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 河南 毛艳霞.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 江苏 盛宏.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 江苏 宋卫群.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 江苏 熊文萍.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 江苏 张娟.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 山西 赵芬莲.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 重庆 赵晶晶.doc
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 浙江 余彩平.doc
原创力文档

文档评论(0)