夏天妮：90后“书医”妙手修古籍.docVIP

夏天妮：90后“书医”妙手修古籍 大三实习，爱上古籍修复 　　现年25岁的夏天妮，大学学的是文物鉴定与修复专业。两年前，她读大三，和同学一起前往古籍修复室实习。第一天，修复师愉快地带他们到修复台前，转身洗净手，在书架上取下一本残破的古书，放到修复台上，从抽屉里拿出小木槌和棉线等工具放在古书旁，手拿古书从拆开到单页修补，做修复示范。 　　几个同学围在修复台前观看，个个面无表情。而在夏天妮看来，修复师表情凝重，重复着简单的拆、揭、补等动作，一点也不好玩，甚至感觉枯燥而无趣，她怀疑自己高考时是否报错专业。 　　一周后，同学们开始亲手修复古籍了。夏天妮毫无兴致，心不在焉地洗净手，慢吞吞地走到修复台前，双手拿起一张残破书页放在修复台上，看着书页表面的污垢，右手拿起喷壶，连续向书页上喷水清洗。修复师看到，大声说：“快停下。” 　　夏天妮一惊，赶紧放下喷壶。修复师指着潮湿的书页说：“清洗书页看似简单，却考验修复者对纸张和文字用墨的了解，这张书页再喷水，字迹就会化开，无法挽回。”夏天妮羞愧不已，自己险些造成书页的致命伤。 　　修复师走到夏天妮身边，俯身边修书页边对她说：“古籍修复并非易事，要懂得版本学、印刷史、造纸史、美学、化学，中国书籍本身的相关历史和理论，各时期典籍的版本，所用纸张与装帧形式……” 　　夏天妮反复回味修复师的话，心底燃起对古籍修复的热情，并责怪自己仅凭视觉评断所见，无知且出错。 　　夏天妮在之后的实际操作中格外用心，从修修补补中感受到古籍的博大精深，产生浓厚的兴趣和喜爱，真正懂得了古籍修复的意义。她想通过自己的双手使古籍复活，让文化延续。她决定拜师学艺，从事古籍修复工作。 心系古籍，苦练修复技术 　　实习中，夏天妮再次修复古籍，不再懈怠。可书页有意考验她似的不听摆布，稍不留神，指甲碰到，立刻刮出洞。她像闯祸的孩子，脸涨得通红，使出浑身解数弥补，却控制不好力道，手忙脚乱，书页越补越破。她不得不停下来，嗫嚅地把手中的难题交给修复师。 　　修复师接过书页，一处处修补，书页像被驯服的顽童，由着修复师摆弄，它不再龇牙咧嘴，很快恢复原有的样子。夏天妮崇拜地看着修复师，坚定了从事古籍修复的决心。 　　2016年，夏天妮如愿以偿到山东师范大学图书馆特藏研究部工作。每天上班，她便立刻投入工作中。洗手修磨指甲后开始调糨糊。 　　糨糊在古籍修复中必不可少，古籍纸张多为天然原料手工制纸，市售玻璃胶纸、化学胶水和糨糊对古籍有强腐蚀力，可使古籍纸张变质黄脆，触手即碎。 　　夏天妮自制糨糊，像做营养餐，在小麦淀粉中放进防虫的麝香、花椒等配料，一样样精心配比，加入适度水仔细搅拌30分钟待用。 　　随后，夏天妮取出待修复书籍，用手机拍照留存，登记存档，确定破损原因后开始拆书。 　　拆书看似容易，却非常费功夫，有些书酸化结饼腐蚀严重，揭开需要几天时间。夏天妮曾遇到一本粘结成砖的古书，每张书页都粘在一起，无法揭开，即将烂掉。她立刻抢修，左手拿着书走到蒸锅前，右手打开蒸锅盖，加入水，放上蒸屉、屉布及书，给锅加热。 　　夏天妮守在蒸锅前寸步不离，盯着古书的变化，像期待美味香嫩的扣肉出锅。见古书开始松软，探身仔细观察，信心满满打开蒸锅盖，伸手摸书，书软了，火候正好。她微笑着取出书，趁热分离。 　　夏天妮小心剪断、拆除古籍订线，拆下纸捻，编号存档。拆分完书页，给书配纸。 　　古籍需要配与原书颜色相近、厚度相当的纸。夏天妮不断摸索、辨识各朝代的纸，分析纤维，对比帘纹，选出相似的纸。偶尔找不到适合的纸，她便将新纸“做旧”成古籍纸张的颜色。 　　一次，夏天妮正在修的古籍是鼠啮伤，她取好选定的纸，根据书页残洞大小、形状，剪出适宜的纸片。拿起毛笔蘸上糨糊轻轻刷在书页破洞处，放下毛笔，用镊子夹起剪好的纸片精准补在破洞上，迅速用木尺按压新补纸片，去除皱纹。她不徐不疾，一直保持凝神静气的心境，尽力使修复后的古籍保持原貌。 　　夏天妮翻开工作台上的一本古书，指着补好的一处，笑着说：“那是虫蛀处，北方的虫子蛀到底把书蛀透了，不像南方虫子会拐弯破环书。”看得出，她在枯燥而不平凡的修复工作中，寻到了别样的乐趣。 　　有人将古籍修复师比作医生，称为“书医”。对古籍揭、拆、包……就像外科医生医治病人，手法，工具，责任心及细致认真的程度皆很像，都是根据伤势决定治疗方法。轻伤，常规处置；伤势严重，则需手术；危重者，迅速抢救。 　　夏天妮说：“修复古籍，好像是‘救命’，先修破损最严重的。修复不及时，古籍会烂掉，失去生命。” 　　夏天妮每晚捧着《康熙字典》查生僻字，学古文翻译，她不允许小小文字成为精准修复古籍路上的“拦路虎”。 　　为尽快提高古文翻译能力，夏天妮修补书页时，先读一遍，不仅古文翻译增强，还汲取到精神食粮，修复技术迅速提高。 　　夏天妮觉得