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考研英语阅读命题的思路剖析 　　教育部考研命题人张剑曾在他的《考研英语命题中的测试学的运用》一文中写道,“即使掌握了英语的基本技能(词汇、句子和语篇分析能力),如果不了解考研的出题思路,在面对选项时,考生依然很难作出正确的选择。”以考研阅读为例,阅读理解的Part A部分有约30%的考题含有考研英语的特有思路,如果不从出题人的设计思路上入手,只是盲目地进行句子分析,就很容易掉入出题人设计的陷阱。所以我们必须首先找准目标、理清思路,才能无往而不利,正所谓:不仅要做正确的事,还要正确地做事。下面笔者就通过文体和题干两个方面,与大家一起分析考研阅读中的命题思路。 　　 　　认清文体 找准考查点 　　考研阅读文章的文体到底是什么?这个问题很重要,却往往被大家忽视。我们大多都是停留在知道《经济学人》(Economist)的很多文章是考研出题人所青睐的,但在分类时还是将考研阅读文章分为说明文和议论文。大家总说:“对议论文我们要关注作者和文中其他人所谈到的观点,对说明文我们要关注重要细节和概念性的描述。”可事实上在考研的科普类说明文中,我们一旦陷入关注细节和概念性描述的认识中,就很难将一些题做对。大家需要知道的是,考研命题人所选取的阅读文章更多的是偏向人文社科类、经济类和针砭时弊的反思性文章。即使选取的是科普类说明文,文中更多的也是对人物观点进行评论。所以,考生们必须形成清醒的认识:考研阅读的文体就是议论文,即使是科普类说明文也是侧重对文中观点进行考查。认识到这一点后,考生们在解题时就要更多地关注作者和文中其他人所谈到的观点。 　　 　　紧扣题干 把握关键 　　在阅读的标准化试题中,我们可以把阅读分为三部分:原文、题干和选项。原文是解题的依据,题干是解题的路标,选项是解题的关键。而对于考研阅读中题干的路标作用,考生理解得并不深刻,很多时候考生更多关注的是选项间的区别以及和原文的对应。其实题干是命题人提供给考生的重要信息点,认真关注题干,是考生解题的重要环节。先来看第一个例子: 　　And this process need not be left to the unconscious. Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams. As soon as you awaken, identify what is upsetting about the dream. Visualize how you would like it to end instead; the next time it occurs, try to wake up just enough to control its course. With much practice people can learn to, literally, do it in their sleep. (2005年考研英语真题) 　　34. Cartwright seems to suggest that _________________. 　　A. waking up in time is essential to the ridding of bad dreams 　　B. visualizing bad dreams helps bring them under control 　　C. dreams should be left to their natural progression 　　D. dreaming may not entirely belong to the unconscious 　　这是一篇写如何控制噩梦的文章,从题材上讲是科普类说明文,但是整篇文章都在讲述一个核心的观点。如果能从观点议论的角度出发,这篇文章中的很多难题都能迎刃而解。首先从题干入手。题干是问文中人物Cartwright的观点,该题干可以直接把我们带到段落的第二句:Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams. (卡特莱特认为人们可以练习有意识地控制噩梦的重演。) Believe就是题干中suggest的同义表述。如果牢记“观点对应观点”的法则,这个题很容易选出D项(梦可能并不完全是无意识的)。但其他选项有极强的迷惑性,我们来一一分析:选项A的观点是“及时地醒来对于摆脱噩梦非常重要”,文中的确谈到了“try to wake up just enough to control its course”,但只是说到这个事实,并没有对这个事实的性质作