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阅读教学中读写结合初析 　　摘要阅读教学是教学中的重要内容,在阅读教学中实施读写结合,既是促进对教学课程理解的一种方式,又是随课程进行练习的一种方法,可见读写结合在阅读教学中的重要性。 　　关键词阅读教学 读写 初探 　　中图分类号:G633.3文献标识码:A 　　 　　1 读写的意义和特点 　　 　　意义:阅读教学是教学的中心环节,课本中的文章都很有代表性,通过这些文章的阅读可以提高学生的读写能力,提高他们对课本知识的理解。通过课后的写作练习可以提高学生语言的表达能力。通过阅读可以掌握语言技巧和吸收知识;通过写作练习可以更快地提高运用语言的技巧。阅读和写作二者之间有联系,也有区别。进行阅读教学时,阅读和写作如果合理地联系起来,会对写作有很大的好处。阅读水平提高了,写作水平也会有所提高。目前阅读教学课上,阅读和写作存在分离和脱节现象。多年的教学经验表明,阅读和写作是相互促进、相互补充、相辅相成的关系,阅读与写作合理结合,这样才能对学生观察、分析、理解、表达的各项能力有所帮助。加强阅读和写作教学的联系,不断提高学生的写作能力,是目前阅读教学快速发展、知识不断更新的迫切要求。 　　特点:阅读和写作虽然不同,二者却有很大的联系。阅读是写作的基础,写作可以促进阅读。阅读里包含着写作,写作里包含着阅读 ,教学课上因为要求的不同,所以只是各有侧重而已,无论是阅读还是写作,阅读