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小学语文创意教学方式展现 　　摘要：一谈及语文，很多人都感觉“枯燥无趣”，这是由于长期的语文的单调的教学模式导致的。在小学阶段这样的天马行空的时间段，过于固定的教学会禁锢学生的思想，这对我们学生的发展是有害的，所以这里我们提出了创意课堂的概念。 　　关键词：小学语文；创意教学；新型模式 　　现在，很多地方都提出了语文翻转课堂，让学生和教师进行身份互换，让学生形成主动学习的热情，这是一个新兴的方式，也是可以运用于我们实际的语文教学中的一个非常好的方式。在现在语文教学这个环境下，我们往往的教学环境没有数学这样的理科性科目灵活，知识层面也相对较为固定。现在的首要目的就是改变这个情况，让学生在玩中学习，把学习当成玩耍。对于语文的学习，我们应该摆脱原来那一种陈旧的教学理念，不让学生成为“死读书”的书呆子是我们的目标，在教学的过程中，也许可以多多运用一点西方化的教学观点，让学生形成主动的思想，有着热情参与学习之中去。 　　我们的教学之中，创意与灵活应该是我们应当考虑的东西，把我们固定的知识给予学生灵活地展示，让学生参与进课堂之中，让课堂变得丰富多彩。我们还可以讲课堂的氛围变成一种半开放的氛围，学生在课堂上共同探讨问题，各抒己见，而不是更着重于听课与记录教师的话，更应该着重与思考问题。在教学过程中调动学生多多起来主动发言，与学生形成良好的互动，一问一答的形式，这是我们新型课堂需要的一个