幼儿园艺术教育活动设计及指导第一章.pptVIP

第一章 用“歌声”滋养心灵 让音乐梦想起飞 名言启航 热爱歌唱，是人类的天性，我们的祖先在河流上唱过，在森林里唱过，在黑夜里唱过，也在白天劳动的时候唱过。儿童自然的歌唱是一个人心智放松和感到安全与满足的表现。” ————英国教育家斯宾塞 1 2 3 4 学习目标 了解幼儿歌唱活动能力的发展特点 掌握各年龄班幼儿歌唱活动的目标 理解幼儿园歌唱活动内容选择的要求 掌握幼儿园歌唱活动的设计与组织策略 主题1 幼儿园歌唱活动的设计与组织 幼儿充分感受歌曲带来的审美体验 幼儿教师为幼儿提供具体可操作的学习条件与机会 理解与感悟歌曲所表达的思想情感 幼儿 聚焦 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与 价值观目标 幼儿园歌唱活动总目标 3、发声 4、吐词 1、唱歌姿势 2、呼吸 5、富有表现力地演唱 能够同集体和谐一致地演唱；也能大胆地独立演唱。 歌唱活动的 简单知识与技能 【训 练 营】 【思考与实践】 1、幼儿歌唱的一般技能要求有哪些？ 2、分小组尝试用歌唱的技能演唱3~5