国学论文論朱子在對《中庸》詮釋過程中受呂與叔的影響及其對呂氏之批評.docVIP

国学论文論朱子在對《中庸》詮釋過程中受呂與叔的影響及其對呂氏之批評.doc

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国学论文論朱子在對《中庸》詮釋過程中受呂與叔的影響及其對呂氏之批評.doc

学论文-論朱子在對《中庸》詮釋過 程中受呂與叔的影響及其對呂氏之批評 内容提要:朱子對《中庸》的詮釋工作是在對其學術 的繼承與批評中展開的,在這一方面,朱子與呂大臨的關 係爲我們提供了一個極好的研究例證。在程門諸子的《中 庸》詮釋中,朱子最取呂氏,並在很大程度上受到呂氏的 影響。但是,朱子同時也對呂氏的《中庸》詮釋也有所批 評,特別是呂氏在詮釋《中庸》文本過程中所闡發出來的 工夫理論,即呂氏所謂的“求中”之說,則深表不滿。從 這個例證中我們可以看到,朱子之注經,一則要做最大程 度上與經典文本保持一致,這可認爲是“學”的層面;同 時又要透過對經典文本的解讀,來建構一個能夠安頓人生、 指導實踐的義理系統,這可以認爲是“道”的層面。朱子 受呂氏之影響者,更多表現爲前者。但對朱子來說,經典 詮釋決不能與其總體上的義理系統相違背,只要是與“道” 這一層面相衝突的,朱子就堅決予以清算。朱子之深非呂 氏“求中”之說,其用心即在於此。 關鍵詞:朱子呂大臨《中庸》 、引言 對《中庸》的詮釋,是朱子(晦庵,1130 —1200)《四 書》詮釋工作的一重要環節。在朱子一生中,先後作《中 庸章句》、《中庸或問》,刪定《中庸輯略》,並留下了三大 卷與門人研討《中庸》的語錄,自有《中庸》以來,在對 《中庸》的詮釋史上,朱子可說是一個繼往開來的集大成 者。 在宋之前,對《中庸》之研宄,除了傳統的鄭注孔疏 之外,鮮有有影響的作品流傳。[1]北宋初年,習《中庸》 之學始成一時風尚,[2]而北宋中期隨著道學運動之興起, 《中庸》更是備受關注,二程子及程門諸高弟多有論釋 《中庸》的著作或語錄,如朱子說: 至於本朝,濂溪周夫子始得其所傳之要,以著於篇。 河南二程夫子又得其遺旨而發揮之,然後其學布於天下。 然明道不及爲書,今世所傳陳忠肅公之所序者,乃藍田呂 氏所著之別本也。伊川雖嘗自言“中庸今已成書”,然亦不 傳於學者。或以問和靖尹公,則曰先生自以不滿其意而火 之矣。二夫子於此既無書,故今所傳,特出於門人記平居 問答之辭。而門人之說行於世者,唯呂氏、游氏、楊氏、 侯氏爲有成書。若橫渠先生,若謝氏、尹氏,則亦或記其 語之及此者耳。[3] 在朱子看來,這是一次真正革命性的變化,長期以來, 二氏借《中庸》之名而說異端之學,“彌近理而大亂真”, 直到二程夫子出,才得以紹子思、孟子以來“千載不傳之 緒”。[4]在《中庸》之詮釋史上,由此進入了一個新的傳 統,或者說是一個新的詮釋視域,朱子全部對《中庸》的 詮釋工作,可說就在這樣一個新的詮釋視域中展開。因此, 如何繼承與發揚北宋諸子的學術遺産,遂成爲朱子所面臨 的主要任務之一。 乾道年間,朱子友人石子重彙集北宋諸子之《中庸》 疏解成《中庸集解》二卷,朱子對此頗爲重視。據束景南 先生放證,朱子其間多與石氏商量討論,助成其事,[5]並 爲之序。該書對北宋以來道學家研宄《中庸》之成果,“採 掇無遺”而又“謹密詳審” [6],故朱子在<中庸集解序〉 中稱,是篇之成不但有助於學者“敌其異而會其同”,更重 要的是,“聖門傳授之微旨見於此篇者,諸先生之說詳矣”。 [7]由此亦可看出,朱子實希望能通過對北宋諸說的放異會 同以到達聖門傳授之微言大義,所謂“行遠自邇,昇高自 卑”之意。[8]但是,隨著他研究的不斷深入,他越來越對 北宋諸說,特別是程門諸子對《中庸》的疏釋有所不滿, 僅在序定《中庸集解》之後的四年,朱子在序《中庸章句》 時,[9]對石氏所輯錄的程門《中庸》說的評價就與<中庸 集解序〉中所說的迥然有異: 凡石氏之所輯錄,僅出於其門人之所記,是以大義雖 明而微言未析。至其門人所自爲說,則雖頗詳盡而多所發 明,然倍其師說而淫於老佛者亦有之矣。[10] 在朱子看來,《中庸集解》所輯諸先生的學說雖不失有 可取之處,但對於進一步發明聖學來說還是不能令人滿意, 不但程門弟子多有違背師說之處,就是二程的語錄,在經 其門人轉手之後,也難以表達出應有的精微之義,因此, 有重新詮釋《中庸》之必要性。而這項工作的展開,首先 要作的,則是要對前人的工作來一番清理。《語類》卷六二 載: 游丈開問:“《中庸》編集得如何? ”曰:“便是難說 緣前輩諸公說得多了,其間儘有差舛處,又不欲盡駁難他 底,所以難下手,不比《大學》都未曾有人說。” [11] 正因爲如此,朱子在作《中庸章句》以闡明其一家之 說的同時,將原先石子重的《集解》進行刪略,成《中庸 輯略》一卷,同時又作《中庸或問》二卷,以記其辯論取 舍之意。長期以來,對朱注《中庸》之研究,學者多從 《章句》正面入手,對《輯略》、《或問》學界似乎重視不 足。然朱子亦曾教導其弟子,要進一步明了其義理,須 “子細看所以去取之意如何”。[12]如此,我們一則可以厘 清朱子學說之淵源,以明學術之源流,二則可以更加明瞭 朱子對《中庸

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