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构建新时期高校学生党员教育管理模式新视野 　　[摘要]论高校学生党员群体作为大学生中的先进分子,是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源,是改革开放和社会主义现代化建设的重要力量,大学生党员素质的高低将对党和国家的前途命运产生重要的影响。文章对当前大学生党员教育管理过程中存在的问题及产生问题的原因作了简要论述,对做好新时期高校学生党员教育管理工作谈了几点看法,具有一定的现实意义。 　　[关键词]新时期;高校学生党员;教育管理 　　[中图分类号]G40-012[文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234(2010)04 ― 0128 ― 02 　　 　　胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质。”高校学生党员群体作为大学生中的先进分子,是未来党和国家高级专门人才和领导干部的重要来源,是改革开放和社会主义现代化建设的重要力量,大学生党员素质的高低将对党和国家的前途命运产生重要的影响。因此,创新大学生党员教育管理模式,加强大学生党员的教育管理,造就高素质的党员队伍是高校基层党组织面临的重要任务。 　　 　　一、高校学生党员教育管理面临的挑战 　　 　　近年来,各高校基层党组织普遍重视学生党建工作,并采取切实有效的措施,加大了在学生中发展党员的力度,一批品学兼优的学生经过教育、培养、考察,光荣地加入了党组织,在学生中起到了很好的示范作用,激发了更多学生积极向上、要求进步的热情。但与时代的要求相比,高校在学生党员教育管理过程中仍存在着一定的问题。 　　1.教育管理存在“重发展轻教育”的现象。有些人认为,发展学生入党、提高学生党员的比例是硬任务,教育培养、提高学生党员质量是软指标,投入再多的精力,效果也不明显,会自觉不自觉地轻视党员的后续教育管理工作;也有的是因为工作头绪多,顾不过来,放松了教育管理的力度。 　　2.教育管理的机制尚不健全。部分高校基层党组织对学生党员的教育管理工作缺乏必要的指导,尚未建立完善的教育管理体系,学生党员的监督考核机制不健全,学生党员党性锻炼缺乏必要的监督和约束,给学生党员的教育管理工作带来被动。 　　3.教育管理的形式缺乏创新和活力。大多数党支部对党员的教育管理主要依靠每周一次,甚至几周一次的组织生活或政治学习,除了传达上级党组织布置的工作,就是学几篇文章、念几篇形势报告,与学习、工作、生活距离较大,停留于一般号召层面,缺乏有效的载体,吸引不了广大党员的兴趣,教育效果不甚理想。 　　4.党员先进性作用的发挥不够一以贯之。部分党员在入党前要求进步迫切,工作积极主动,入党后对自己放松要求,个人利益至上,轻政治重业务,轻集体重个人,轻奉献重索取,人生观、价值观发生明显变化。尤其是一些学生党员,价值取向功利化,一旦入党后就产生松一口气的思想,出现“入党之前拼命干,入党之后松一半”的现象。他们政治理论学习热情不高,工作自觉性不强,特别是面临毕业找工作,先进性作用发挥不明显。 　　 　　二、原因分析 　　 　　1.认识上还存在一些误区。随着我国经济体制改革的不断深入,在经济利益的导向和驱动下,高校党建工作也面临着诸多困难和问题。不少人认为,党的工作无非是组织政治理论的学习、做做思想政治工作而已,工作的“弹性”大,而来自教学、科研以及提高学历、晋升职称的压力是实的,因为这些都是与个人的前途、利益息息相关的,是实实在在的“硬”指标、硬任务,而基层党建工作相对来讲则比较“虚”,是“软”任务。因此,在部分人的思想上存在着重业务、轻党务的现象,党务工作常常是说起来重要,做起来次要,忙起来让道。 　　2.思想上重视不够。部分基层党务工作者对党员教育管理心存懈怠,难以真正从思想上重视党员的教育管理工作,对党员的教育管理工作无计划、无保障,舍不得投入精力,不肯花心思。有的党务工作者不能深入党员群众中做深入的调查研究,只是坐在办公室里听汇报,空谈大道理,对党员教育管理过程中出现的问题不能很好地解决。 　　3.党员自身素质的影响。高校基层党组织在发展学生入党时大都能坚持标准、严格把关,所发展学生党员的思想政治状况主流是积极、健康、向上的,但也存在突击发展、人情发展的客观事实,一部分党员不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄和社会责任感缺乏等问题,增大了党员教育管理的难度。 　　4.基层党建工作队伍的力量还比较薄弱。随着高校招生规模的不断扩大,高校学生党员的数量不断增多,而具体从事党员教育管理工作的党务人员却没有得到相应的增加,学生党员的教育管理的主要任务都落在党总支书记、副书记和党支部书记身上,加之党支部书记一般由辅导员或党员教师兼任,繁琐的工作在一