湖北省武汉市高中物理 第二章 化学物质及其变化 2.2.2 离子方程式导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 离子方程式 问题记录【新课程标准】 问题记录 1.通过实验事实认识离子反应。 2.认识并掌握离子反应发生的条件，初步掌握离子共存的判断方法。 3.掌握离子方程式的书写方法，学会判断离子方程式的正误。 【核心素养】 素养1 ?宏观辨识与微观探析? 素养2 ?变化观念与平衡思想 认识化学反应的本质是有新物质生成。 素养3? 证据推理与模型认知 通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征。 素养4? 科学探究与创新意识 能发现和提出有探究价值的问题。 素养5? 科学精神与社会责任 【导学流程】 一、知识链接 二、基础感知 1离子方程式的书写规则　　书写时，同时符合①易溶于水，②完全电离两个条件的强电解质（即：强酸、强碱、可溶性盐）拆开成离子形式，其他（包括难电离物质、难溶物、单质和氧化物及所有气体）一律写化学式。　 微溶物（如 4种)写成离子形式还是写成化学式，要具体问题具体分析 (1)微溶物在生成物中要写成化学式。(2)微溶物在反应物中如果以溶液形式存在(浓度小，如澄清石灰水)，要写成离子形式；如果以悬浊液形式存在(如石灰乳)，要写成化学式。　　酸式盐的写法 在离子方程式中的酸式盐，如果是强酸的酸式根，拆写成离子形式，如HSO4-要写成