高中物理课堂“体验式”教学的 实践与优化-教学(物理)专业论文.docx

上海师范 上海师范大学硕士学位论文 摘要 万方数据 万方数据 摘要 本论文主要研究的是高中物理课堂体验式教学的实践与优化，涉及体验 式教学和高中物理课堂体验式教学现状、教学设计及优化策略等议题。主要 采用的研究方法有：文献综述法、统计法、调查问卷法和案例研究法。 本论文主要分为六大部分。 第一部分阐述的是问题提出的背景，即“两个基于”；并揭示了问题研究 的意义，即“两个有利于”；同时分析了相关文献综述，即“二个概念界定、 二个现状分析”；最后提出了问题研究的方法和操作流程。 第二部分从“体验式”教学的内涵与特征、高中学生学习的特征和高中 物理课堂“体验式”教学的意义这三方面，针对高中物理课堂体验式教学进 行了概述。并通过丰富实例揭示了体验式教学让课堂情境引入更“引人入胜”、 让课堂探究活动更“有滋有味”、让课堂应用拓展更“意味深长”的重要意义。 第三部分从三个维度对高一学生物理相关学习进行了问卷调查和分析， 旨在指出当下高中物理“体验式”教学存在的问题，即“情境创设的问题、 教学过程的问题和应用拓展的问题”；并提出今后在课堂教学实践中应努力的 方向。 第四部分基于现状结合课堂案例进行“体验式”教学实践，从“体验式 情境引入、体验式探究活动和体验式应用拓展”三方面提出了教学优化设计； 结合上科版四本高中物理基础教材梳理了体验式教学内容；并从“情境体验、 思维体验和情意体验”三方面进一步提出了体验式教学优化策略。 第五部分是对高中物理“体验式”教学效果的分析，本论文结合 SPSS 软 件对高一学生四次期中期末大型考试进行定量显著性分析；并基于分析基础 上进行再思考，联系教学经历，利用 Excel 软件做进一步解读分析。 第六部分是在前面五个部分的基础之上做简要的总结和提炼，提出此课 题研究的结论及后续进一步努力的方向。 关键词：体验式；实践优化；高中物理 I Abstr Abstract Shanghai Normal University Master of Philosophy Abstract The paper mainly studies the practice and optimization of the experiential teaching in physics in senior high school, which involves the study of the current situation, the teaching design and the optimization strategy of experiential teaching. The main research methods adopted include: literature review, statistical collection and analysis, questionnaire and case study. This paper is divided into six parts. In the first part, the paper introduces the background of the study, namely the two bases, and the significance of this study, namely the two benefits, and discusses relevant literature review, namely the demarcation of two concepts, and analysis two current situations. At the end of this part, the paper proposes the methodology to be adopted i n the study and the operational procedure of the study to be conducted. In the second part, the paper gives a general overview of experiential teaching from three perspectives: the characteristics of experiential teaching, the learning features of senior high school student, and the significance of the adoption of experiential teaching in senior high school. This part also i