菲律宾三套少儿华语教材的比较研究-汉语国际教育专业论文.docx

菲律宾三套少儿华语教材的比较研究中文摘要 菲律宾三套少儿华语教材的比较研究 中文摘要 I I PAGE PAGE IV 菲律宾三套少儿华语教材的比较研究 中文摘要 教材是教师教学和学生学习所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学 内容的有机组成部分。在教学活动的四大环节中，教材也占有重要地位。因此，研究 对外汉语教材，提高教材编写质量，对于加强对外汉语学科理论和教学实践建设都具 有十分重要的意义。 随着对外汉语教学事业的蓬勃发展，对外汉语教材的出版和研究也呈现出空前繁 荣之势。目前，为成人特别是大学生编写的汉语教材很多，相关的理论研究也很多； 但是为中小学生编写的教材却为数不多，对其研究也少之甚少。因此，对少儿汉语教 材，尤其是对海外少儿华语教材的编写情况进行研究分析是非常有意义的。 本文选取了在菲律宾使用频率最高的三套小学华语教材——《汉语》《生活华语》 《新编菲律宾华语课本》进行对比研究，比较研究这三套教材在具体编写上的异同点 和优缺点，并提出相应的编写建议，以期促进少儿华语教材编写质量的提高和华语教 学水平的发展。本文主要包括以下四部分： 引言部分简单地介绍了本文的选题背景、意义和研究对象，并对前人的研究成果 进行了回顾总结。 第二章将从教材的编写背景、编写理念和原则以及编写目标等角度来对三套教材 进行现状描述，检测其是否反应了最新的教学实践需求，是否吸收了最新的理论研究 成果。 在课文选材的对比研究中，本文将从课文的体裁、题材和课文的注释形式等方面 对三套教材进行分析比较，看其体裁是否多样化，题裁是否具有趣味性，课文注释是 否科学，并对其欠缺之处提出修改意见。 在词汇编写的对比研究中，本文将从词汇数量及等级分布、词汇的排列和词汇注 释三个方面来对比三套教材，分析编写的得与失，针对不足之处提出相应的编写建议。 中文摘要 菲律宾三套少儿华语教材的比较研究 在语法项目编排的对比研究中，本文将从语法项目的选取、数量和排列方式三个 方面来对比分析三套教材，从科学性的角度来分析语法编写的得与失。 结语部分总结了三套教材通过比较分析后各自的特点，以及本文的创新点、不足 之处和今后的研究的方向等，并提出了菲律宾本土、大陆与台湾共同编写对外汉语综 合教材的美好构想。 关键词: 菲律宾少儿华语教材 课本 课文 生词 语法 作 者：杨莹莹 指导老师：樊 燕 Com Comparative Studies on three youth Chinese textbooks in the Philippines Abstract III III PAGE PAGE IV Comparative Studies on three youth Chinese textbooks in the Philippines Abstract Textbooks are main teaching materials for both teachers and students during teaching and learning practice, which together with the teaching plan and syllabus are necessary elements for teaching at schools. Textbooks are of the same significance during the 4 segments in teaching activities. Therefore, researches on textbooks compilation of Chinese as a foreign language of leading importance for the practice of teaching Chinese as a foreign language. As the increasing development of the career of teaching Chinese as a foreign language around the world, the publication and research on it is also growing. Up until now, there are many Chinese textbooks for grown-ups, but those for the youth are quite a few. Hence, researches on Chinese textbooks for the youth are significant and necessary. This paper choose